7名儿科医生辞职的背后

 

　　破解之道：还儿科医生以职业尊严

 

　　考虑到社会上对儿科医生的迫切需求，拥有较强儿科专业背景支撑的上海交通大学医学院于2012年开设了全日制的临床医学专业（儿科学方向），希望比较早地引入职业规划，助力这些有志于从事儿科医生职业的同学坚定梦想。

 

　　市卫生计生局亦建议，教育部门应加快扶持条件成熟的医学院校增设儿科专业，增加设置儿科系或儿科专业的医学院校数量，以保障儿科医生的数量和质量。

 

　　不过，也有受访者认为，如果儿科医生流失的根本原因不解决，即使在上游有更多的人选择了儿科专业，也不能保证他们能坚守这一职业。

 

　　“人付出了，就想有回报，若得不到相应的理想回报，现实点的人肯定就会逃离了。”王京芬认为，要改变现状，在医学人才培养、医院考核评价、从业人员晋升机制等各方面，都要对儿科医生有所倾斜。对此，邓筹芬也表示认同，“一个专业的重要性，绝不仅仅体现在经济效益。”

 

　　“要留住人，就要从制度上去改，提高医生技术劳动的价值，还儿科医生以职业尊严，等价的付出得到等价的回报，让他们的劳动成果得到尊重。”彭彧说道。

 

　　市卫生计生局认为，在目前的市场经济下，儿科是难以“自负盈亏”的，应加大财政投入专项建设资金，加大儿童医院的扶持力度。建议医疗机构在收入分配上要向儿科倾斜，保障儿科医生的合理待遇，充分调动儿科医生工作的积极性。同时，教育部门应加快扶持条件成熟的医学院校增设儿科专业，增加设置儿科系或儿科专业的医学院校数量，以保障儿科医生的数量和质量。

 

　　有医院管理专家指出，儿科医生上游的人才培养机制、中游的医患关系、下游的激励机制都存在问题。想改变这一现状，有的需要国家层面来协调，有的医院管理方式方法需要优化，而最能收到成效的是：家长要多理解儿科医生的艰辛。

 

　　“每一个生命都非常宝贵，但疾病具有不可预见性，无论医疗如何发展，疾病也不可能百分之百治愈，医学是基于循证医学的经验科学，所以，真心希望社会对儿科医生能多些理解。”彭彧说。

 

　　针对儿童看病难的矛盾，市卫生计生局亦表示，在《江门市医疗机构设置规划（2015-2020年）》（呈审中），已明确要求综合医院必设儿科，县级及以上综合医院需设有独立的儿科；县（市、区）级妇幼保健院要按照二级妇幼保健院规划建设，地市级妇幼保健机构和服务人口超过100万的县级妇幼保健院按照三级妇幼保健院规划建设，以进一步推动儿科医院建设。

 

　　坚守者心声：

 

　　尽管远离儿科，成了一部分儿科医生和临床医学学生的无奈选择；尽管，近几年来儿科医生的工作强度越来越大，基本上每个儿科医生都在超负荷工作，但依旧有不少儿科医生选择留下。

 

　　究竟是什么动力让他们坚持下来？邓筹芬说了这样一件事：前段时间，他们接诊了一个很危重的，患有化脓性脑膜炎的孩子，高热达40℃，全身抽搐。后来，经过他们齐心协力不断调整治疗方案，治疗一个多月，孩子终于好了，没有神经系统后遗症，看到孩子活蹦乱跳的样子，真的很开心。

 

　　“世界上还有什么比孩子的笑脸更美好？”邓筹芬直言，儿科医生的流失率高是现实，但是留下来的医生都是很有奉献精神，很不舍得孩子。

 

　　“学医，很辛苦，但时间久了，对这份职业也会有着越来越深厚的感情，所掌握的知识也是一笔宝贵财富，一直以来，我所笃信的理念就是‘生命至上’，当你有能力去救这些孩子的时候，为什么不去做呢？”王京芬说，希望越来越多人能理解儿科，这本该是个阳光的职业。

 

　　“作为一名医院管理者和医务工作者，我深知儿科医生的坚守意味着什么。无论是儿科医生还是其他医务工作者，选择了救死扶伤，就是选择了一种终身的信仰。医生和护士这两种职业，没有信仰是做不下去的——儿科医生更是如此。”彭彧在结束采访时说。