孤独自闭

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2018-09-17
自闭儿语言障碍及促进语言发展（6）
行为语言：绝大多数的自闭儿不论会不会说话，都不会运用肢体语言及面部表情来与人沟通。然而，肢体语言不仅可以用作主要的沟通工具，而且可以辅助口语语言的沟通功能。因此教导自闭儿肢体语言是自闭儿语言发展计划的重要部分。
标签: 行为语言 发育 自闭儿 
2018-09-17
自闭儿语言障碍及促进语言发展（5）
缺乏主动性是自闭儿的重要特征，所以与人互动时，缺乏主动出击的行为(如主动交朋友或主动参与游戏)；与人沟通时，缺乏自发性的语言，会说话的自闭儿大都是呈现被动性的沟通方式。因此，激发自闭儿的沟通意图成为语言矫治的重要课题。
标签: 沟通 语言 主动性 
2018-09-17
自闭儿语言障碍及促进语言发展（4）
语言是整个物理世界的符号表征。发展语言可以帮助自闭儿了解与认识世界，表达内在的需要。同时语言发展与自闭儿的智力发展密切关系。
标签: 语言 智力 发育 
2018-09-17
自闭儿语言障碍及促进语言发展（3）
语汇及语句的学习与应用十分缓慢。自闭儿的词汇的发展速度极为缓慢，对语句的学习也比一般儿童落后许多，特别是否定句、问句、祈使句、假设语句之理解与运用均十分困难。
标签: 语言 发音 自闭儿 
2018-09-20
到底什么是孤独症呢有危害吗?
孤独症的专业名称为孤独症谱系障碍（ASD），孤独症和自闭症是英文Autism的两种译名，“孤独症”主要被中国内地的医学以及特殊教育界所使用；“自闭症”则主要被中国香港、澳门、台湾地区和日本、新加坡、马来西亚等有使用汉语的国家所使用。
标签: 孤独症 表现 语言 
2018-09-17
关于孤独症我们都了解些什么?
估计有5万名孤独症青少年超龄，不再享受基于学校的孤独症服务"孤独症之声"继续跟各个"公立"和私立的伙伴合作，对孤独症人士的需求提供支持，使他们能够成功地过渡到成年期，成为他们所在社区受到重视和有自我价值的一员。
标签: 孤独症 重视 情感 
2018-09-17
自闭症青少年的自我概念与自我接纳
常提醒自己，不要让任何诊断变成紧箍咒般，牢牢地套在孩子对自我的概念上，而对于自我的改变与成长形成一道道自我堆叠的高墙。
标签: 自我 自闭 概念 
2018-09-20
什么地方可以明确的诊断孤独症？
千万不要把自己和孩子封闭起来，要让更多的人去知道和了解孤独症。把孩子和自己关在家里，不和外界沟通，很多时候是因为我们觉得尴尬，不知道怎么去面对孩子的突发情况，或者是孩子已经把我们弄得精疲力尽了。
标签: 孤独儿童 情绪 沟通 
2018-09-20
倾听孤独症人说什么是自闭症
若我是一名自闭症人士，那么又该如何？研究：找出更多关于自闭症的信息，上网进行自闭症测试，假如你强烈感觉「正是如此，我就是这般的。」那么，你或可能是自闭症。若没有这强烈感觉，还是多点谨慎吧。
标签: 孤独症 自闭症 感觉 
2018-09-20
孤独症的训练路上没有捷径可走
孤独症的治疗仍然是一个世界性难题，没有特效药，也没有什么神奇疗法可以让他们一夜间成为正常的孩子，教育训练是最主要的治疗方法。可喜的是，在过去的20年间，孤独症的教育训练取得了非常显著的发展。
标签: 孤独症 自闭 情绪