小儿注意缺陷障碍别名：儿童多动综合征
学习成绩落后、情绪障碍、问题行为和品行障碍多为继发性，本症儿童由于上述问题，可能经常受到老师批评和家长的打骂，患儿往往缺乏自信和自尊，容易继发情绪障碍，包括焦虑(约25%)和心境障碍(20%)。各种问题行为的发生率也较高，尤其是违拗性障碍发生率可达50%，重者出现品行障碍(30%～50%)，患儿早期表现为行为幼稚、违拗、与同学相处不良、与学习成绩不好的同学聚在一起，或是退缩、孤独。继而撒谎、偷窃、离家出走乃至少年犯罪。
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