来 看看眼科学中是怎样介绍斜视

斜视是儿童常见的眼病之一，临床上许多患儿由于斜视引起的外观变化前来医院就诊，但是实际上斜视带来的危害远不止影响患儿的外观。在视觉功能方面，斜视影响患儿的双眼立体视觉的发育，影响其正确判断物体空间的能力，日后患儿在学习和就业方面将受到很大的限制。除此以外，斜视还会对患儿骨骼发育和心理健康造成严重影响。所以大家一定要重视眼科中的斜视。

病因

1.调节学说眼的调节作用与眼的集合作用是互相联系的，一定的调节带来相应的集合。常常由于调节-集合反射过强，其内直肌的作用有超出外直肌的趋向，而形成共同性内斜视。近视眼看近目标时少用或不用调节，集合力同时减弱，因此其内直肌的张力减低，有时就形成了共同性外斜视。

2.双眼反射学说双眼单视是条件反射，是依靠融合功能来完成，是后天获得的。如果在这个条件反射形成的过程中两眼视力不同，一眼视力受到明显的感觉或运动障碍妨碍了双眼单视的功能，就会产生一种眼位分离状态，即斜视。

3.解剖学说某一眼外肌发育过度或发育不全、眼外肌附着点异常，眼眶的发育、眶内筋膜结构的异常等，均可导致肌力不平衡而产生斜视。

4.遗传学说临床上常见在同一家族中有许多人患有共同性斜视，斜视可能与遗传因素有关。

临床表现

斜视的患者因为眼位不正，其注意一个物体时，此物体影像于正常眼落在视网膜中心凹上，斜视眼则落在中心凹以外的位置，如此视物就会出现复视情形；一眼影像受到抑制，丧失两眼之单一视功能与立体感，有的还会导致视力发育不良而造成弱视。

1.内斜视眼位向内偏斜。在出生至内发生者称之为先天性内斜视。偏斜角度通常很大。后天性内斜视又分为调节性与非调节性，调节性内斜视常发生在2～3岁儿童，患儿通常会伴有中高度远视，或是异常的调节内聚力与调节比率。

2.外斜视眼位向外偏斜一般可分为间歇性与恒定性外斜视。间歇性外斜视因患者具有较好的融像能力，大部分的时间眼位可由融像能力维持在正常的位置，只有偶尔在阳光下或疲劳走神的时候，才表现出外斜的眼位。有些儿童还表现为，在强烈的太阳光常会闭一只眼睛。间歇性外斜视常会发展成恒定性外斜视。

3.上、下斜视眼位向上或向下偏斜，比内斜视和外斜视少见，上下斜视常伴有头部歪斜，即代偿头位。

以上就是眼科中关于斜视的基本介绍，大家一定要做了解。一旦发现孩子出现眼位偏斜、歪头视物、爱"翻白眼"、爱眯眼、怕光、歪头、视物重影等表现时，应尽早到眼科门诊特别是斜弱视与小儿眼科门诊就诊，由专业医生检查如确诊有斜视应尽早治疗，由专业医生根据斜视类型、双眼视功能状态、有无弱视等等因素给予及时的个性化治疗，将斜视带来的危害降到最低。