视力弱视的症状表现 弱视治不好的原因

眼睛是我们身体里面非常重要的一部分，但是近年来眼科疾病出现的概率却越来越高，特别是在儿童身上。视力弱视在儿童身上就更常见了，一般这种情况在儿童身上比较常见。如果发现自己的小朋友出现了弱视，一定要在视力还没有停止发育之前，抓住最佳的视力调整时机，如果儿童过了12岁，视力就会逐渐停止发育，这个时候再想矫正就很难了。

视力弱视的症状表现

1、视力和屈光异常，弱视眼与正常眼视力界限并不十分明确，有的患者主诉视力下降，但客观检查，视力仍然1.0或1.2。这可能是患者与自己以前视力相比而感到视力下降。此外，可能在中心窝的视细胞或其后的传导系统有某些障碍，有极小的中心暗点，自觉有视力障碍，而在客观上查不出。

2、如果弱视眼无器质性改变，而其视力在0.01以上，0.2以下者，多伴有固视异常。弱视与屈光异常的关系，远视眼占的比重多，近视出现轻度弱视的多，故弱视与远视程度高者有密切关系。斜视性弱视的重度弱视中内斜视比外斜视多见，可能由于内斜视较外斜视发病要早的缘故。

3、分读困难，或称拥挤现象。用相同的视标、照明度和距离检查视力时，视标的间隔不同，所测的值示不同。分读困难是弱视的一个特征。分读困难就是弱视眼识别单独视标比识别集合或密集视标的能力好。即对视力表上的单开字体（如E字）分辨力比对成行的字要强。

弱视治不好的原因

医疗方面，医疗条件是否好，治疗方案和治疗方法是否恰当；

家庭因素，家长能否坚持带孩子去医院复诊，能否相信科学，相信医生；

患儿因素，养成良好的治疗习惯，能否坚持治疗，不间断；

环境因素，树立治疗是“第一位”的思想，不要理会他人的议论和嘲笑。

弱视的治疗注意事项

1、视觉发育存在关键期，过了关键期，治疗效果很差，因此一旦发现孩子存在弱视，要立即进行弱视训练。有些家长怕影响孩子学习或自己的工作，而把弱视训练往后推一推的想法是十分错误的。

2、当弱视患者的两眼视力相差较大时，在进行弱视训练时必须遮盖视力较好的眼睛。

3、弱视儿童必须配戴合适的屈光矫正眼镜。弱视训练是无法改变患者的屈光状态的。

4、弱视训练是一个长期的过程，治疗效果与儿童对训练手段的兴趣高低和依从程度密切相关。因此选择儿童比较感兴趣的训练方式至关重要。传统的训练方法普遍存在形式单一、趣味性不足等不足，很难让孩子持之以恒的训练，影响治疗效果。而电脑多媒体技术具有形式多样化、训练情趣化等传统方式所不具有的优势，选用有关弱视的多媒体训练软件应该是比较明智的选择。

通过上文我们可以知道，弱视一般会出现在单眼，一个眼睛可以正常观看事物，但是另一个眼睛就出现视力下降的症状。弱视的出现会影响到人们观看事物的准确性，也会影响人们观看事物的立体感。弱视的治疗需要一个很长的时期，如果能在视力还没有停止发育之前矫正，那么弱视还是有机会恢复正常的。但是如果视力发育停止，成人弱视疾病是无法再矫正。