戴眼镜会令度数不断加深吗？

不少家长即使知道孩子有近视，因为认同坊间说法“一旦戴咗就无得返转头”，而非到万不得已都不会让孩子戴眼镜。也有家长认为尽量迟些再戴眼镜，可以减慢近视加深，或者认为如果一开始就戴配足度数的眼镜，子女的近视就会加深得更快，在配眼镜时刻意要求将度数配浅一些。”真的是这样吗？

假性近视

假近视又称为调节性近视。它是指由于各种原因导致睫状肌的持续收缩，过度调节，形成调节痉挛，使晶体屈亮度增加，眼球处于近视状态。在调节麻痹（即使用药物麻痹睫状肌后）时，这种近视状态即可消失。此时并未形成真正的近视，而是一种调节功能过强的现象。如果孩子只是假近视，则无需戴眼镜，而可以通过注意用眼卫生来改善。

真性近视

1.恰恰与坊间说法相反，儿童屈光不正如果需要戴眼镜，应该及早佩戴同时度数要配足。其实随着儿童的生长发育，身体会长高，而同样道理，眼球也会生长，近视度数会因此逐渐加深，而不是因为戴眼镜的缘故。

2.如果儿童处在发育期间眼镜度数不配足，眼睛就会像未完全对焦的相机，有机会导致眼球加快生长，从而增加度数加深速度，严重时甚至可能引致弱视。

3.有部份儿童属于“鸳鸯眼”，即是两只眼度数相差超过二百五十度，如果一开始配足度数，可能会有些不适应。但其实，由于儿童的调节和适应能力很强，一般对于两眼度数的差别最终都能够适应，为减轻不适症状，可以考虑分阶段将眼镜度数配足。值得注意的是，“鸳鸯眼”的儿童不少因为一只眼睛度数浅而视力较好，他们生活中会只依赖及使用视力较好的眼睛，家长不容易发现孩子的视力有问题，但如果长此以往，则有机会令孩子视力较差的眼睛度数不断加深，甚至出现弱视、斜视。

事实上，究竟该不该时刻佩戴近视眼镜的关键在于每个孩子的双眼视功能状态都存在一定的差异，孩子戴眼镜，是为了适应看远处黑板等学习需要，看近的时候，250度以上中高度近视，无论看远还是看近都要戴眼镜；而250度以内的孩子看近处时是否需要戴眼镜，要结合双眼视功能检查结果。进行医学验光配镜专科通过系统的眼部检查、屈光状态检查以及双眼视觉功能检查，正确评估眼部的屈光状态和视觉功能，综合考虑得出最适合的屈光矫正方案，使孩子享有清晰、舒适、持久的视觉。