尽管很多家长对“弱视”这个名词不陌生,但事实上,真正了解它的并不多,常常会造成患儿诊治的延误。
到底什么是弱视?简单地说:“就是儿童在视觉发育期内由于异常视觉经验引起的单眼或双眼最佳矫正视力低于正常同龄儿童,眼部检查无器质性病变。”
以前我们认为单眼弱视就是视力不好的这只眼睛出现了问题,我们佩戴眼镜,进行有效遮盖,视力提高到正常了,弱视就康复了。但越来越多的证据表明,弱视不是一只眼的疾病,而是两只眼睛相互作用影响,视力好的眼睛在视觉皮质占优势,大脑会优先处理来自视觉好的眼睛的图像,所以,我们会进行好眼遮盖,强迫孩子使用弱视眼。
“即使通过治疗使弱视眼视力提高到和好眼相同,但双眼使用不平衡现象依然存在,视觉中枢优先处理来自好眼的图像,不愿主动使用弱视眼的信息,这就是我们所说的弱视孩子常常存在不同程度的双眼视异常。”
也正是由于弱视孩子双眼使用不平衡协调这种现象,如果我们过早停止弱视相关治疗,比如停止遮盖甚至不再佩戴眼镜后,原先产生弱视的因素仍然存在,孩子的大脑还会偷偷关掉弱视眼的图像处理功能,弱视的那只眼又回到先前睡觉的状态,也就出现了弱视的复发。