你的孩子有视觉功能障碍吗？视功能训练越来越重要！

　　视疲劳可引发视觉功能障碍！

　　通过检查，明明外隐斜很严重，直接影响了他的视觉功能发育，使他成为视觉功能障碍患者，他双眼的运动扫视、立体视、调节能力等视觉功能指标都大大低于正常人，这些直接导致他持久阅读或注意力集中时易发生头痛恶心症状，从而影响到他的学习成绩。

　　衡量眼睛的“好坏”，主要是从“视力”和“视觉”两大方面功能来判断。视力是指眼睛分辨物体的形态、大小及细微结构的最大能力。1.0是视力是否正常的一个标准。一般人对眼睛功能的判断，往往只是注意视力的好坏，而忽略了眼睛更为重要的功能——视觉功能。视觉功能是外界物体通过每一只眼的感觉系统传导到大脑的视中枢，大脑将两眼分别接受的物象，综合成一个单一完整的具有深度和立体三维空间感的物象的能力，这个过程包括视觉运动扫视、立体视、调节能力等。像明明这样的严重外隐斜长期得不到治疗，会严重影响视觉功能发育，表现为眼睛调节能力差，引起看书或学习速度慢；运动扫视异常，阅读时易漏字、串行；立体视异常，阅读时容易疲劳，学习无持久性，易精神不集中等。

　　存在视觉功能障碍的儿童，由于缺乏精确的知觉辨别能力，会出现如下典型症状：如不能在某些背景上识别字或图形；不能鉴别一个字是否反转或倒转，如对“6”与“9”，“b”与“d”等的分辨有困难；对类似的字难以区别，不能正确区别笔画的长短、多少，如“天”与“夫”，“甲”与“田”，“大”与“太”等；有的对写的词的位置顺序理解困难，如不能区别“我打他”与“他打我”；阅读时身体前后摆动，阅读速度慢、串行漏字；书写字距不均匀；抄书或抄板书速度慢或感觉很累；注意力集中时间短。如果孩子经常出现这些问题尤其是因此带来学习成绩不理想，在排除大脑等组织器官疾病的同时，应该考虑到眼睛的问题。按照国际惯例，儿童3岁前应进行一次全面的视力和视觉功能检查，学龄儿童则每年检查一次，近视或有视觉功能障碍的儿童每半年要做一次眼睛全面检查。

　　近年来，视觉功能障碍已经受到国际视光医学的广泛关注，不仅是儿童患者增多，越来越多的成年人加入到视觉功能障碍的群体中。这主要是因为成年人心理压力大、阅读手机等近距离用眼时间过长导致视疲劳人群急剧增长，他们轻者有眼胀、眼痛、眼干、眼酸、流泪和异物感；视物不能持久、远近不能调节、视物变形、重影和视力波动等。重者则兼有全身症状，如视物后头痛、眩晕、恶心、胃部不适、失眠、健忘和其他神经官能症。长期的视疲劳势必会严重损伤视觉功能。