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空间关系综合征的康复训练

2018-08-27 来源:浙大一院心胸外科  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:物体与物体之间相互定位关系的训练主要采用各种复制作业,用实物复制时,从简单图案到复杂图案;从根据实物复制到参考照片、图画复制,从复制平面图到复制立体图。训练用具可采用积木、火柴、木钉盘或拼图等。
空间关系综合征的康复训练
 
1.基本技能训练
 
(1)空间关系障碍。训练包括自身空间定位训练和物体之间相互定位关系的训练。自身空间定位训练是训练患者根据指示进行自身定位,如:让患者“坐到我旁边”、“走到桌子后面”、“踩在这条线上”。为了提高患者确定自己在空间中的定位能力,可让患者在容易进去却不容易出来的迷宫里进行训练;物体与物体之间相互定位关系的训练主要采用各种复制作业,用实物复制时,从简单图案到复杂图案;从根据实物复制到参考照片、图画复制,从复制平面图到复制立体图。训练用具可采用积木、火柴、木钉盘或拼图等。
 
(2)空间定位障碍。治疗者可设计各种需要分辨不同空间方位的作业让患者进行练习。如:在患者面前任意摆放四块正方形纸板或塑料板。让患者将这些正方形横向平行、纵向垂直排列或呈对角排列。可将图形改为三角形后用同样的方法进行训练。
 
(3)地形定向障碍。如果地形定向障碍与左侧忽略或空间关系障碍等有关,应主要治疗这些更为基础的视知技能障碍。
 
(4)图形背景分辨困难。将三种完全不同的物品放在患者面前。要求患者用看而不是用摸的方法将其找出。随着患者的进步,逐渐增加物品的数量及难度,如将4~5个完全不同的物品和3个相近的物品放在一起让患者来辨认。
 
(5)物体恒常性识别障碍。反复训练患者描述、区分和演示形状、大小相似的物品的外形特征和用途。将同一物品以不同角度呈现,同一物品以多种规格呈现,并将其与形状类似的其他物品进行比较。
 
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