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皮层复合感觉障碍的训练

2018-08-17 来源:育儿须知  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:随着触觉识别能力的提高,再识别两者质地差别细微、分辨难度较大的物品,如比较天鹅绒、棉絮、砂纸、金属片、软木、毛皮等是治疗中常用的材料。
皮层复合感觉障碍的训练
 
皮层感觉障碍者主要以实体觉训练为主,训练效果受多种因素影响,诸如年龄、智力、文化背景和职业,以及内在动机和积极性等,故其训练过程中要求遮蔽患者双眼。实体觉训练分为三个阶段进行。
 
1.识别物品患者闭目,治疗师从不同的积木中选出一个放在患者手中,让其尽可能描述手中物品的特征,如它是扁的、光滑的、冷的、正方形的等。然后让患者睁开眼睛,如有遗漏,补充描述其特点。可用健手重复上述训练,然后再进行患手训练。记录正确识别所需时间。触摸识别应从形状简单、体积较大且质地相同的目标开始,逐渐过渡到形状复杂、体积较小且质地不同的目标。开始可将物品放到患者手中,以后可要求患者从许多物品中摸索出指定物品进行匹配。在选择或匹配作业中,应逐渐增加物品的数量。
 
2.识别物品的质地首先选择形状相同但质地不同的物品如皮子、毡子、砂纸、塑料等进行识别比较。从差异明显的材料开始比较,如丝绒和粗砂纸的比较。随着触觉识别能力的提高,再识别两者质地差别细微、分辨难度较大的物品,如比较天鹅绒、棉絮、砂纸、金属片、软木、毛皮等是治疗中常用的材料。
 
3.识别日常生活用品从识别较大的物品开始,如电插销、火柴盒、羽毛球等,逐步过渡到识别小巧的物品,如硬币、大头针、区别针、纽扣等。可以将这些物品混合放在一只盛有豆子或沙子的盒里,以增加识别难度。此外,在此阶段应增加识别速度的训练。正常人在5秒钟以内(常用2秒)即可做出正确地识别。
 
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