这个医学院出200万奖励优秀新生？

　　大致内容是说山东某学校在新生开学典礼上更是拿出近200万现金来激励优秀新生，期望他们在未来的大学生涯中能不忘初心，勤奋刻苦……

　　根据学校相关人员解释，此举的目的也是为了获得更好的生源，提高教学质量的同时能吸引更多的优秀生源。

　　由此，小编联想到一个早在2012年时，协和医院院长曾益新院士曾提到过：医学教育必须是精英教育。

　　什么是精英教育呢？

　　手机百度一搜，寥寥几百字定义了精英教育的意义，总结来说就是“高精尖”。那么我国目前在医学教育方面有没有精英教育的概念呢？

　　在小编看来，并没有。

　　随着国内大学教育的普及，医学类高校很多，好的差的参差不齐，相较于国外对于医学人员的严格要求，的确是云泥之别。

　　我们来看看一个哈佛住院医师讲述他在医学道路。

　　从本科非医学专业读大四之后，他需要参加了“第二次高考”——全国性的MCAT（申请攻读北美医学类院校的标准化考试）入学考试。

　　通过这场考试才能有资格进入医学院校就读，之后，再经过几千人的竞争，24岁时他进入哈佛医学院。

　　在哈佛医学院读完四年课程，他选择外科的住院医师培养，将花上五年进行毕业后教育。之后，他将面临全美专科委员会组织的考试，如果通过，会获得医师执照。完成这一切，他会拥有两个选择：留在医学院进行学术研究；去医院应聘医生，或开一个诊所，过上“有钱人的日子”。

　　总结来说：4年本科教育→MCAT考试通过→医学院校4年教育→5年毕业后教育→才有资格参加医师执照考试。

　　根据这名医生所言：最艰难的时光莫过于住院医师阶段，每年工资不过4万美元，一周却要工作近100个小时。这五年他会“玩命的工作”。医学院每年学费5万，当时他已经欠下银行20万的债务。等他拿下医师执照，至少已经33岁了，而这期间一旦有一门功课没有通过，就会永远失去从医的机会。

　　由此可见在美国想要做一名医生所要付出的时间、精力、财力比起我国目前的的模式来看，可是说是相当严苛的。

　　而在国内，大学五年毕业之后，临床医学生就可以参加执业医师考试，部分地区的基层医院里的医生甚至只有专科学历。

　　这也是除却国家制度、人民素质之外，国内外医生收入、地位等各方面有所差距的原因之一。

　　但是，同样的我们不可否认，在人口数量庞大的国情下，医学教育相对不高的门槛，让许多偏远地区有医生坚守，才能保证医疗普及民众的要求。

　　如今看来，针对医院的各种现状，除了要加强医改制度，遏制医闹现象之外，医学教育的质量方向也应受到重视。但如何能保证医学生的质量与数量上的平衡？这同样是一个相对复杂的问题。