人工智能+现实虚拟 清华大学医学院开启临床教学新模式

　　戴上一副特制的眼镜，眼前的空间中立即映射出一个全息化的人体三维解剖结构，还可以通过手势和语音进行操作，其他人可以通过投影同步观看图像。这是7月30日上午，在清华大学看到的清华大学医学院与EDDA科技公司合作，共同建立“智慧现实虚拟临床教学中心”进行的现场演示。

　　清华大学作为一所已有一百多年历史的大学，它的医学院却仅仅只有十几年历史，董家鸿院长表示，清华大学医学院要想在10年时间内走完百年历程，只有把最先进的科技融入到医学实践和医学教育中。

　　此次清华大学医学院建立的“智慧现实虚拟临床教学中心”在国内率先开启了医学院校“人工智能+现实虚拟”的临床教学培训新模式。将患者的CT、核磁等影像数据，经过人工智能系统处理，得到真实还原的全息化人体三维解剖结构并映射在虚拟空间里。医生可通过专用设施，在增强现实的虚拟空间里全方位直接观看到患者真实人体结构的解剖细节，并可通过手势和语音操作，实时进行器官和病变的立体几何分析，精确测量目标结构的区位、体积、径线、距离等参数，同时还可进行虚拟解剖作业、模拟手术切除、手术方案设计和手术风险评估。董家鸿院长将此技术称之为“在医学时间和医学教育方面的颠覆性技术，具有划时代的意义。”

　　董家鸿院长认为，医学已经进入精准医疗、人工智能、现实虚拟的时代，医学教育也需借助前沿科技融入来提升教学效果和效率。过去医学知识的传授，主要依靠人体解剖标本的实物讲解、书本图绘和文字叙述，以及视频和幻灯的展示，现在我们步入了“人工智能+全定量现实虚拟”时代。通过人工智能手段，可以全息定量化地虚拟还原现实，在虚拟的空间里，医生、医学生，可直接透视人体的细致解剖结构，并由医生进行操作和讲解。这种新模式突破了实践和空间的限制，极大地提高了教学的质量和效率。

　　该套系统和技术也将会被清华长庚医院应用于临床中，董家鸿院长表示，他们很快就会把这套系统应用在肝脏外科、胆道外科、胰腺外科和泌尿外科上，用这套系统对复杂疑难病人进行手术评估和规划。

　　在应用这套系统之前，面对复杂疑难病例，董家鸿院长要花费很长的时间进行评估和手术规划。在手术前一天晚上，他躺在床上在脑海中像放电影一样一遍又一遍的回放明天要进行的手术。今后随着系统的应用，将极大提升病人评估和手术规划效率和精度，手术的安全性也会随之提升。

　　由于系统创造出的是一个多人共享的现实虚拟全息图像，它可以在医生与医生之间共享，提升医生工作的效率和精准度；也可以在医生和患者之间共享，让病人更直观的了解手术方案设计，促进医患交流；医生与学生之间共享可以创造出一个教学平台，让老师和学生在身临其境中教学，提升教学效果。

　　董家鸿院长还表示，未来这项技术会在复杂的外科手术中起到越来越重要的作用，不仅可以提升医生工作效率和精准性，还能拓展外科手术的适应症，使过去单纯依靠经验判断不能进行切除的病例，可以通过这个系统的精密规划得以切除，并能提高根治性切除率和病人的远期效果。

　　日前，国务院印发“新一代人工智能发展规划的通知”，把人工智能发展上升为国家战略。董家鸿认为，人工智能的应用将对疾病的检测、诊断、治疗、康复、管理、以及临床医学教学的模式带来深刻的变革，极大提高医疗服务精准化水平。