2018-03-16
儿童哮喘的教育和管理，哮喘的本质
哮喘的教育必须注意个体化，遵照循序渐进原则，多次强化，逐步深入。形式必须多样，尤其是对儿童患者，必须丰富多彩，结合娱乐、竞赛、郊游等，讲究实效。
引发小儿哮喘的10大病因，你都知道吗？
由于患者患病程度的不同。早其症状只是咳嗽就和感冒一样，不过这时候你要注意了如果你不去医院进行检查，将来可以发展为典型哮喘，也就是医学上说的咳嗽性哮喘。人们一定要及时了解咳嗽性哮喘的症状特征，才能及时发现疾病，尽早治疗。
如果咳嗽一直好不了，可以找一些雪梨和百合及冰糖用水煮成雪梨百合汤来服用止咳，同时我们也可以每天喝一些罗布麻叶当作茶来饮用，这样可以帮助患者缓解咳嗽。
哮喘的教育必须注意个体化，遵照循序渐进原则，多次强化，逐步深入。形式必须多样，尤其是对儿童患者，必须丰富多彩，结合娱乐、竞赛、郊游等，讲究实效。
掌握患者的生理特点。由于儿童肺系比较娇嫩，肺肾常不足，易感外邪；元阴未充，阳火易动，阳气柔弱，不耐风寒；稚阴稚阳体，易寒易热，易虚易实。因此，儿童哮喘患者在进行治疗时，用药要轻灵，防止太过。
对尘螨引起的过敏的鼻炎。患者经过舌下尘螨免疫治疗前后体内免疫学指标也有改变，由于舌下粘膜组织较薄，这些位于粘膜表面的朗格罕细胞会在接触抗原的时候，捕足到变应原存在的信号
病人的自觉症状有胸闷、气急、呼吸困难，可自行缓解或用平喘药物治疗而缓解。患者每次发作前，以过敏性鼻炎为先兆，鼻咽发痒，眼痒，流清水样鼻涕，打喷嚏，伴胸闷、轻咳、有痰又不易咳出。
长期干咳，且该症状多在吸入冷空气、上呼吸道感染后或季节更替时出现，在夜间或凌晨加剧。患者多有较为明确的家族过敏史或个人过敏史，如过敏性鼻炎、过敏性咳嗽、湿疹等。
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