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儿童哮喘的教育和管理,哮喘的本质

2018-03-16 来源:健客社区  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:哮喘的教育必须注意个体化,遵照循序渐进原则,多次强化,逐步深入。形式必须多样,尤其是对儿童患者,必须丰富多彩,结合娱乐、竞赛、郊游等,讲究实效。
哮喘是一种慢性疾病,通过对患儿及家长进行哮喘基本防治知识的教育,调动其对哮喘防治的主观能动性,提高依从性,避免各种触发因素,巩固治疗效果,提高生活质量。目前很多专注于哮喘的平台,例如费医生,深呼吸等,都是严格按照科学规范治疗的前提。同时,加强对医护人员的教育并更新其哮喘防治知识,也是哮喘防治中不可缺少的环节之一。
 
教育内容
 
哮喘的本质。
 
诱发哮喘发作的各种因素,如何寻找及避免。
 
哮喘教育问答
 
哮喘发作的先兆、症状规律及相应处理。
 
做好日常自我监测,掌握呼气峰速仪的测定方法、记录及判断,学会记录哮喘日记。
 
了解各种长期控制及快速缓解药物的作用特点、使用方法(特别是吸入技术)及不良反应的预防。
 
哮喘加重的征象、应急措施和急诊指征。
 
教育方式
 
医患(亲属)双方共同制订治疗方案,并可以进行个别咨询指导。
 
通过座谈、交流会、讲座、夏(冬)令营和联谊会等进行集中系统的哮喘教育。
 
通过广播、电视、报刊、科普杂志、书籍等推广哮喘知识。
 
应用电子网络或多媒体技术传播哮喘防治知识。
 
哮喘的教育必须注意个体化,遵照循序渐进原则,多次强化,逐步深入。形式必须多样,尤其是对儿童患者,必须丰富多彩,结合娱乐、竞赛、郊游等,讲究实效。对医师、护士的哮喘教育也不可忽视,特别是基层医务人员,通过各种途径提高他们对哮喘的认识水平,来配合对哮喘患儿的日常教育和管理。
 
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