最近,在央视新闻网上看到了这样一张照片,一个小男孩和一位中年医生面对面互行鞠躬礼,画面单纯而美好感动了很多人。
原来这个男孩叫军军,今年才3岁,因高烧不退被父母送入医院治疗,入院时意识模糊,四肢抽搐,牙关紧闭。
接诊的正是画面里的杨惠琴医生,她迅速将孩子放在治疗床上,把他的头偏向一侧,并撬开其牙关,将自己的手指伸了进去,以防孩子的牙齿咬伤舌头。
随后,对孩子进行了退热、镇静等一系列治疗。
半小时后,杨医生的手指被咬得发麻,但军军的病情好转了。
两天后,军军到医院复查,父母告诉军军,他的病是由杨医生治好的,示意孩子向杨医生表示感谢。
没想到,军军用了一个让人意想不到的方式表达感谢,那就是一个深深的鞠躬,杨医生被孩子的可爱和真诚感动,也随即弯下腰来,行鞠躬答谢礼。
日本思想家池田大作说:“教养,就是圆满的人格”。
过去听过一句话:有能力者飞得高,有教养者才飞得远。
青年报在前不久刊载了一则消息,就在今年,重庆某公司同一时间共招聘了21名大学生,而就在后来不到四个月的时间里,该公司又陆续将其中20名本科生开除,唯一一名大专生却被留了下来。
这是个令人匪夷所思的结果,引起了当地很多媒体的注意。
被开除的大学生并非能力和水平的问题,而留下来的那位大专生也绝非有什么可靠的后台庇护,而是这个公司有个老员工深知的公开秘密,那就是将教养作为考核新员工的首要指标。
正如陈道明说:
教养和文化是两回事,有的人很有文化,但是很没教养。有的人没有太高学识,但仍然很有教养,很有分寸。
而后者一定可以因其教养的优势获得更多的认可和尊重。
L自称从小就是个乏善可陈的人,没有特长和优势,墙壁上寥寥几张奖状,却与名次和三好学生无关,而是劳动积极分子,以及乐于助人标兵之类。
他说从小到大,他母亲就教会他三件事,谦让,随和,助人。
大学毕业那年,原以为既没有专业优势,又没有拿过奖学金,一定找不到好工作,然而,就在他拿着毕业证书去复印的那一天,就获得了一个从天而降的好机会。
那天他去复印,而复印店在一个特别小的弄堂里,由于当天复印的人特别多,几乎堵塞了整个通道。
而就在队伍拥挤不堪的时候,有个中年人自称要穿过弄堂去对面办事,但队伍里的人都无视他的请求不给他让路,唯独L自发的将身体贴在墙壁上,让出空间给他通过。
半小时后,L终于复印完了,却迎面撞见刚才那个中年男人,他开门见山的说:小伙子,你的资料我要了,你明天就可以来我公司报道。
原来这个人是一家贸易公司的老总,他们公司本来不需要招聘新员工,但通过一面之缘,他看重了L良好的教养,认定他是个可造之材,所以临时决定将他招进门下。
如今L已经在该公司工作十余年,而且成为了公司的中坚力量。
时至今日他懂得了母亲过去培养他的良苦用心,那就是先培养品德和教养,再去精进和夯实能力,这样就能成为一名真正被社会需要的人。
日本的企业家稻盛和夫曾说,一个有教养的人,他既肯在岗位上钻研,又愿意将集体利益放在首位,这样的人天然就具备成功的因素。
当今社会,我们都希望孩子更优秀,更出色,但是往往忽略了,教育的根本,是要先育人。
如俞敏洪所说:
成长远比成功更重要,培养孩子如同种树,只有先在根上先滋养他,然后以品德之养分来灌溉,孩子就能长得枝叶繁茂,离阳光更近一些。
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