智商130成绩差！99%的家长都忽略的安静多动症

　　不知不知开学已经一个多月了，很多家长发现自己的孩子学习成绩总是跟不上去，于是去医院咨询相关的问题。

　　很多家长会问：“我的孩子特别的好动，上课时候小动作特别的多是不是有多动症了？”“孩子每天回来都做作业，可是学习成绩就是提不上去这是为什么呢？”

　　医生经过详细的问诊与综合评估，绝大多数孩子都被确诊患有多动症。

　　一些家长就迷糊了，我的孩子安安静静的为什么会有多动症呢？

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　　今天小编给大家科普一下什么是多动症，多动症的类型，安静女孩患有多动症的表现和家庭治疗多动症的方法。

　　01什么是多动症?

　　多动症又叫注意缺陷多动障碍（ADHD），是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。

　　智商130的安静女孩成绩差患有多动症

　　上小学三年级的安静女孩小娟，学习成绩总是稳稳地处于全班中下水平，父母很着急，于是带着女儿去一家医院学习困难门诊咨询。

　　可令所有人想不到的是，小娟的智商测出来有130，比平均值高出了30，已属于很优秀水平。而她的“天赋”在历史方面的表现是有目共睹的，许多同龄孩子连中国的朝代更替都没搞清楚，她已经在那琢磨“二战”、“东欧剧变”、“苏联解体”等国际上重要的历史话题，说起来连大人们都常常接不上。

　　在测智商后，医生又为小娟做了注意力、视听整合等一系列专业的检查，然后又向老师和家长详细了解小姑娘的日常表现，最后得出的结论竟是孩子患有多动症。

　　而爸爸妈妈吐槽，女儿虽然放学后一回家就做作业，但他们去向同班同学了解后才知道，人家平均一小时能完成的作业，她都得两小时才能做完。

　　医生表示：“上课神游，做作业磨叽，没有时间观念，注意力不集中是安静的多动症典型表现。另外，晚上入睡困难，早上不肯起床，自己的东西不会整理，不能很好的与同伴交流等症状也需警惕。”

　　02多动症的类型

　　一般来说多动症可分为三种类似：一是注意缺陷型，二是多动冲动型，三是前两者的混合型，后两者因在行为上外显，容易被大家识别，而第一种看起来虽不吵不闹，但其注意力却没集中在该做的事情上，脑子其实在神游，如此隐匿的多动不容易发现。

　　对于多动症，国内外调查发现患病率为3%～6%，男女比为4～9：1，但临床上发现，在安静的多动症中，女孩的比例要远远高于男孩，因此家有特别文静女孩的家长尤其得多个心眼。

　　03多动症的家庭治疗

　　1、发展孩子的注意力。

　　可让他从事感兴趣的活动，如看画册、听故事等，锻炼注意的集中性、持久性。但是，要求孩子学习做事的时间不宜过长，以免引起疲劳。

　　2、培养孩子善始善终的习惯。

　　孩子做事时，往往容易受外界事物干扰的影响，如别人的交谈，窗外的声响等都会使孩子放弃手中正在做的事情。因此，家长对孩子做事要多鼓励他善始善终做好每一件事，坚持把每一件事做到底而不半途而废。

　　3、培养孩子的自制力。

　　要制订一些简单的规章制度，作为孩子的行为准则，让孩子约束自己的行为，养成良好的行为习惯。

　　4、把过多的精力引导发挥出来。

　　对于这类活动过多的儿童要进行正面的引导，家长和老师要组织他们多参加各种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，使他们过多的精力能释放出来。但是应注意安全，避免危险。

　　5、带孩子到医院，请医生进行心理治疗。

　　最后需要指出的是，矫正治疗孩子的多动症是一个长期的过程，需耐心地对其教育引导和矫治，切不可采用打、骂等粗暴的手段，否则不但不能达到矫治的目的，而且有可能使其加剧，影响孩子的身心健康。