江苏36岁女教师监考时猝死 防猝死要防这“四高”

　　近日，江苏泰兴市济川中学36岁的女教师吴萍在监考时猝死，有考场学生回忆称，有学生确实听到老师呻吟，但根本没有往严重的方向想。去年吴萍老师体检的报告结果是偶尔早搏，今年下半年的体检结果是心律不齐，平时没有其他异常的情况，而这样的体检报告跟常人没有太大的区别，所以本人也没有重视。专家表示，防猝死，要防这“四高”。

　　事件回顾

　　1月14日是济川中学初中部期终考试的日子，该校音乐教师吴萍在初二(20)班参加监考，考试时间是从上午9:20—11:20，在此期间，学校还安排了巡考，9:45分及10:45分巡考老师并没有发现任何教师出现异样，10:53分，还有教师从该班级路过，当时吴萍老师还站在教室里监考，一切都很正常。

　　11点20分考试结束，铃声响起，但初二(20)班的教室里没有教师收考卷。据济川中学的校长杨军表示，当时吴萍老师坐在教室的最后面，是所有学生背对该教师，吴萍很安静的坐在椅子上，没有发出任何声响，学生发现监考老师没有站起来收卷子，便从通知了隔壁班上的老师。

　　“我看了一下我手机的通话记录，我是在半分钟内就到达了该教室，看到吴老师安静地坐在那里，于是我上前掐她的人中，但她没有任何反应。”杨军回忆，当时他们便拨打120。但120表示没有空余的车过来，于是学校便安排车辆将吴老师送往泰兴人民医院抢救，“我记得很清楚，从学校到医院一路上都没有红灯，等我们把吴老师从到医院时，医院表示，该教师心脏骤停。”

　　什么是心脏骤停?

　　心脏骤停是指心脏射血功能的突然终止，大动脉搏动与心音消失，重要器官(如脑)严重缺血、缺氧，导致生命终止。这种出乎意料的突然死亡，医学上又称猝死。

　　究竟该如何急救?

　　心脏骤停的抢救必须争分夺秒，千万不要坐等救护车到来再送医院救治。要当机立断采取以下急救措施进行心肺复苏。

　　(1)做胸外心脏按压。让病人背垫一块硬板，同时做口对口人工呼吸。

　　(2)迅速掏出咽部呕吐物，以免堵塞呼吸道或倒流入肺，引起窒息和吸入性肺炎。

　　(3)头敷冰袋降温。

　　(4)急送医院救治。

　　防猝死招数：“防四高”

　　解放军总医院副院长范利把防猝死招数总结为“防四高”。先要掌握高危时刻，凌晨或者晨起这个时候，人体儿茶酚胺、肾上腺素分泌最多，易心率快、血压高，再加上早上起来忙着洗漱吃饭、排泄二便，赶路上班，最紧张也是最容易出事的时候。还要注意暴饮，饱餐、紧张压力、寒冷刺激等高危因素。第三就是要通过查体了解自己健康状态，比如心脏病、高血压患者等都是猝死的高危人群。最后就是要掌握急救的高效办法，如立即含服硝酸甘油，并且有一套随时能联系的救护系统。

　　相关链接：窦性心律不齐算病吗?

　　辽宁省人民医院心血管内科主任医师侯爱洁表示，体检心电图上显示窦性心律不齐应该没有什么问题，很多人都会有窦性心律不齐，这是一种正常的生理现象，不是病。多数人是正常的，不必过分担心。窦性心律不齐以儿童、青少年最常见，成年人也不少见。

　　通常来说，正常的窦性心律，频率每分钟约为60次—100次。但这个频率可能受很多因素影响，甚至呼吸的影响。被诊断为窦性心律不齐的人，可以注意一下自己心率的加速和减速跟呼吸之间有没有关系。只要没有任何其他症状，就不需要治疗，完全可以从事正常的学习和生活。

　　偶发早搏并不一定必须治疗

　　正常人群中约70%~80%的人会有偶发性早搏，这是心脏自身调节的一种手段，并非病理现象。早搏发生的原因常见的有劳累、激动、食物刺激等，并非患了早搏就一定要治疗，避免这些诱因，早搏就可减少或消失。对于早搏多少和心跳快慢没有明显关系的老年人，调整心率和改善心肌供血就可以了，不能动不动就用抗心律失常药。这类药多数有明显的副作用，有的药本身就可能引起心律失常。

　　山西医科大学第二医院老年二科主任刘晓玲介绍，早搏分两种，功能性和病理性早搏。一般来说，功能性早搏如果没有明显不适，不用过多关注，就像眼皮跳或腿肚子抽筋儿一样。而如果是病理性的早搏，比如频发性室性早搏，病人会感觉明显心慌、胸闷，应及时就医。