孤独自闭

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2017-03-31
自闭症儿童何时可以进入幼儿园
宁可比别的孩子大一点，也不要小一点！因为孩子的心理成熟度直接会影响他的自尊心。而自尊心又影响着孩子对于集体的融合程度。谁也不愿做团体最差的，谁都愿意在团体里闪闪发光。
标签: 幼儿园 儿童 自闭 
2017-03-31
自闭症康复有妙招
对自闭症儿童进行粗大运动训练时，要特别注意以下几个问题。要随时观察孩子在训练中的表现，特别是儿童的发展变化，往往是非常细微的，只有用心体会才能发现。
标签: 沟通 心理 运动 
2017-03-31
自闭症“地板时光”疗法:关系与表达训练
与应用行为分析(ABA)的干预模式不同,“地板时光”疗法不主张使用权威式的、注重外显行为改变的固定化程序,而是强调儿童的情感体验和想象力的培养,强调人际关系的互动、个人活力和大量而密集的运动游戏干预。
标签: 地板 障碍 情感 
2017-03-31
自闭症儿童注意力不集中 掌握这些技巧就行了
注意力短暂、易分散，是自闭症儿童在学习中最突出的问题。注意力的形成和发展与神经系统的发育有关，也与后天的教育有关。
标签: 集中 注意力 儿童 
2017-03-31
自闭症儿童改善注意力的方法
注意力短暂，易分散，是孤独症儿童在学习中最突出的问题。注意力的形成和发展与神经系统的发育有关，也与后天的教育有关。因此，我们还是可以通过教育训练来改善孤独症儿童的注意力。
标签: 孤独 注意力 神经 
2017-03-31
关于自闭症最常见疗法的争论
ABA包括每星期可多达40小时的一对一治疗。认证治疗师围绕着孩子的个人需要实施或监督治疗-比如，发展社交技能和学习拼写名字，或练习上厕所。
标签: ABA 干预 自闭 
2017-03-31
新时代自闭症治疗工具
国外自闭症App训练内容以语言训练为主从统计的国外App中发现产品训练内容，主要分为五类：语言、行为能力、认知能力、交流、社交能力。
标签: 语言 APP 自闭 
2017-03-31
自闭症儿女教会我们的那些事
从儿女疑似、诊断到治疗的过程中，自闭症孩子的父母从最初对儿女未来的强烈恐慌，到学会欣赏和感恩儿女看似微不足道的点滴进步，再到教儿女为自己的与众不同而骄傲，越来越对儿女的未来充满期待和信心。
标签: 父母 儿女 自闭 
2017-03-31
自闭症儿童家长必须接受的心态
着人类社会的变迁，家庭的型态和功能也不断变化，但作为社区康复工作者，应认识到自闭症康复训练要发挥实效，一定要有家长的参与，即应大力推广“以家庭为中心”的康复模式。
标签: 自闭 家长 心态 
2017-03-31
自闭症老师不会对家长说的话
我们都期待有一个省心的孩子。都希望孩子能听话乖巧，让干什么就干什么，不让干什么就不干什么。孩子达不到我们期望的时候就会抱怨孩子怎么样怎么样，其实大部分时候归根到底就是想自己省事。
标签: 孩子 老师 自闭