孤独自闭

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2017-04-03
自闭症儿童结构化教学
结构化教学是指导者安排有组织、有系统的学习环境，并尽量利用视觉提示，透过个别化学习计划，帮助自闭症儿童建立个人工作系统和习惯，培养他们独立工作的能力，以便融入集体和社会。
标签: 结构 教学 儿童 
2017-04-03
自闭症儿童可以做的感觉统合训练项目！
听觉统合训练(auditoryintegrativetraining，AIT)属于感觉统合治疗的一种，该训练方法是基于孤独症儿童的部分行为障碍可能与过度敏感异常的听觉有关。
标签: 听觉 障碍 触觉 
2017-04-03
自闭症研究新进展，BPA相关
在之前一些研究中发现，BPA能够作为内分泌干扰物发挥作用，而这项研究第一次在人类中证明了这一结论,并且第一次证明了BPA与自闭症具有一定相关性。
标签: BPA 自闭 儿童 
2017-04-03
乳糖酶缺乏为自闭症儿童特有
一些自闭症儿童和正常儿童的肠活检样本显示微炎症水平。肠道炎症、乳糖酶缺乏和肠道通透性的标记在有或没有自闭症的儿童之间是相似的。
标签: 障碍 炎症 乳糖酶 
2017-04-03
如何鉴定自闭症？
岁的时候看看能不能双脚跳，3岁左右有没有自我意识，能否使用“你我他”之类的代词都是比较简单的判断模式。另外孤独症在目前状况下定义为遗传性疾病。
标签: 遗传 癫痫 精神 
2017-04-03
自闭症刻板重复行为的心理学理论
刻板重复行为的产生是行为、遗传基因、神经生物学、社会以及认知因素复杂的相互作用的结果。目前，对刻板重复行为起因的解释集中在神经生物学、心理学等领域。
标签: 障碍 遗传 基因 
2017-04-03
自闭症孩子的情感模式与生活空间
自闭症儿童的家长，也常会在孩子的特殊兴趣和孩子的“社会化”上陷入困境。有些家长会将自己所有的力气都放在孩子“社会化”上，而有些高功能自闭症儿童的家长会长时间逼迫孩子坐在钢琴前。
标签: 教育 家庭 社会 
2017-04-03
自闭症疗法之Son-Rise Program
把眼神交流作为重中之重。我们跟他人通过眼神交流来建立关系，在跟孩子对话时务必要看着孩子。事实上，孩子看得越多，他学习得就越多而且越快。
标签: 眼神 孩子 神经 
2017-04-03
当孩子被确诊自闭症时 我希望早就知道的7件事
有时候情况会越变越糟，特别是刚开始的时候，艰难的日子时时会有。只要想想你的孩子有在慢慢的进步，一点点的累积会让他们的生活发生翻天覆地的变化。
标签: 孩子 自闭 生活 
2017-04-03
自闭症儿童精细动作训练实施方法
教幼儿画线的方式多种多样，不拘一格。刚开始幼儿往往不会握笔，自闭症康复治疗师或自闭症父母首先要教会他们正确的拿笔姿势。
标签: 精细 训练 障碍