诊断

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2015-05-13
爱情恐惧症的标准是什么
我曾经有过一段非常糟糕的婚姻，也经历了一场几乎耗尽我全部精力的离婚。从那之后我再也没想过拥有什么爱情，那已经离我太遥远了。
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2015-05-13
常见的小儿多动症的特点
大多始于幼儿早期进小学后表现显着，同样属于常见的小儿多动症的特点。上课时小动作不停，撕书把书本涂得不成样子，凡能碰的东西部要碰，喜挑逗常与同学斗殴。
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2015-05-13
儿童多动症要如何诊断呢
体检：检查神经系统软体征及躯体小的畸形。
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2015-05-13
患有多动症该如何诊断呢
首先要对体格及神经系统检查中发现的可疑问题进行进一步相应的检查，如视觉、听力、染色体、甲状腺功能等。
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2015-05-13
如何诊断儿童多动症更好
注意力不能集中：患儿注意力持续的时间短暂，易受外界干扰而分心，不能自始至终地做完一件事；上课时不注意听讲，经常东张西望或走神开小差等。
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2015-05-13
如何诊断小儿多动症的发生
运动持久试验：查自我控制能力，患儿因为真阴不足，肝火上炎，内热过盛而致注意力不集中，自控能力差。
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2015-05-13
如何才能检查小儿多动症
点指试验：让受试者一手握拳，另一只手用拇指依次接触其它手指指端，然后，另一只手重复上述同样的动作，亦可正反两方向接触其他手指(即食指-中指-无名指-小指或小指-无名指-中指-食指)。
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2015-05-13
多动症的诊断方法有哪些
如同时存在广泛性发育障碍、智力低下或情绪障碍，则诊断上优先考虑此类疾病，而不是多动性障碍。这也可作为多动症的诊断要点。
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2015-05-13
常见的小儿多动症的特点有哪些
大多始于幼儿早期进小学后表现显着，同样属于常见的小儿多动症的特点。上课时小动作不停，撕书把书本涂得不成样子，凡能碰的东西部要碰，喜挑逗常与同学斗殴。
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2015-05-13
多动症的诊断方法都有哪些
活动过度：大多始于幼儿早期，进小学后表现显著。上课时小动作不停，撕书，把书本涂得不成样子，凡能碰的东西部要碰，喜挑逗，常与同学斗殴。
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