孤独症是一种会影响一个人社交和共同能力的发育障碍。艾斯伯格综合征是孤独症谱系的一部分。但他有所不同,因为被诊断为阿斯伯格综合征的患者通常有正常或者较高的智商。
总的来说,两者有许多相似之处。关于这两个概念是否应该区分开来的争论时至今日仍然存在。悦悦今天就是要带你们破除对孤独症的谬论和误解。
我们的许多同学都对有关孤独症的误解表示担忧,以下是关于孤独症的五个小知识,用来提高我们对孤独症的认识。
一、孤独症的症状和体征
在我们开始之前,希望你能知道,自我诊断是非常不可靠的。请拜访健康专家以获得准确可靠的结果。据《孤独症代言人》报道,超过200万人患有孤独症谱系障碍。每59人中就有一个人是儿童患者。统计数据还显示,男孩患孤独症的几率比女孩高。健康专家确诊孤独症时,会从以下几个方面观察病人:社会挑战、沟通障碍和重复性行为。
孤独症患者很难对社交信号做出反应,比如他人向他挥手时他不会反应,当有人叫他的名字的时候也是如此。患者们通常从小开始就对他人漠不关心,比大多数婴儿更晚学会开口说话,并且很难读懂人的肢体语言。例如,有人交叉双臂来表示他们快气疯了,或者脚尖轻点来表示他们的不耐烦。孤独症患者们无法立即接收到这些信号。患者们更倾向于遵循严格甚至死板的时间表,并且力求不做改变。孤独症患者通常没有能让他们十分投入的兴趣爱好。
二、孤独症的原因
研究人员发现,孤独症的病因有很多,其中之一与特定基因有关,其他与基因遗传无关的因素有环境污染以及怀孕前或怀孕期间发生的事件。例如,一位母亲在怀孕期间吸收了高浓度的空气污染,那么婴儿很可能容易患上孤独症。如果婴儿经历过大脑缺氧,也会增加患病的几率。不过,没有一个原因是确定无疑的。科学家们至今仍在寻找最终的病因。然而,大多数成年的孤独症患者并不那么关心病因,他们更害怕不被大众接受,不被社会理解。
三、治疗方案
与许多其他疾病不同,并没有专门用于治疗孤独症的药物。许多孤独症患者采用认知行为疗法,为了调节情绪以及抑制冲动,他们还可以加入一些为他们提供帮助的小组,或寻找语言治疗师或者是参加培训课程来培养他们的社会和运动技能。孤独症引起的相关症状,如焦虑、抑郁和多动症等,也可以使用健康专家提供的适当剂量的药物进行治疗。
四、老师能做些什么
教导孤独症儿童患者非常有难度,但这里有一些实用的建议。备课的时候,实时了解一下你的孤独症学生的兴趣所在。孤独症患者们的兴趣非常明显,所以如果你能把课程与患者的喜好结合起来,让课程更有趣。这可以帮助他们更投入地学习。另一种方法是允许小组讨论。对于孤独症学生来说,课程讨论可能是令人生畏的。但一对一的互动对他们来说就不那么可怕。提供他们可以遵循的日程安排也很重要,可预测性对他们至关重要。
五、父母能做什么
父母请务必记住一点,当你的孩子患有孤独症时,他们可能很难适应学校生活或与他人建立联系。注意他们的习惯,教会他们不管自己在什么情况下,都要爱自己。
为他们的成长提供一个安全的环境,参加一些使你了解孤独症的教育活动。也可以让你的孩子参加课程。在那里他们可以学习他们需要的生存技能。请认识到这段疗愈之路将会十分艰难。但是有了你的爱和支持,患者们可能会取得惊人的进步。