自闭系儿童在小学一年级会遇到哪些困境

程度比较轻的自闭谱系儿童进入学校上学是一件很艰难的事情，他们需要克服很多困难，有的孩子在入学前已经接受了一定的训练。但是如果训练不得当，在入学后仍然会面临着众多的障碍，需要克服重重困难。

对于谱系的儿童来说，不只是进入学校上学的的困难，后续的困难会接踵而至。当家长意识到孩子的困难在哪里，要采取适当的方式帮助他们。而不要过于急躁，或者指望感统训练，注意力训练。这样的训练并不能彻底解决孩子的所有问题。

今天我们就来一起了解一下自闭谱系儿童进入小学一年级之后会遇到哪些困境以及如何应对。

对有规则的集体环境的适应困难及应对

对声音过度敏感的孩子

自闭谱系儿童进入一个集体环境是一个很大的挑战，尤其是对于那些对声音过度敏感的孩子。下课的时候，人来人往，或者是无序的嘈杂环境，会让他们有时情绪失控。

因此，对于声音敏感的孩子，家长需要通过专业的干预，帮助孩子稳定情绪的同时，逐渐让孩子练习克服嘈杂环境的能力。比如可以经常带孩子到人多的广场或者是商场，尽量多去适应。前提是让孩子的情绪能够在相对稳定的情况下，逐渐地接触这样的环境。

对于规则有极端理解的孩子

自闭谱系孩子对于规则的理解有两个极端，一种是过于遵守规则，非常担心自己一不小心就破坏了规则，而遭受到批评，非常紧张，以至于孩子在过度紧张的状态，情绪会崩溃，比如大哭、发脾气，甚至有的孩子不敢去上学。

另外一种情况是，孩子过于沉浸在自己的世界里面，要么画画，要么对着空气比划，或者上着课就大笑或者尖叫，往外走。对规则则不理不睬，不关注周围环境。

对于这种情况，孩子必须要经过相对密集一些的专业训练，帮助孩子能够多关注一些外界环境，去理解集体规则，学会如何遵守集体规则。同时，家长可以适当用一些小奖励的方式鼓励孩子好好听讲，减少对课堂纪律的扰乱。

学习上的困难及应对

有注意力缺陷的孩子

自闭谱系孩子普遍都存在着不同程度注意力方面的缺陷。在课堂上，老师讲课的时候，孩子无法集中注意力，很多知识没听进去，需要回到家，家长再给讲一遍。而且在家长一对一辅导下，知识的学习会比较快，但是课堂上却难以集中注意力集中。

因此，家长在辅导孩子功课的时候，要尽量保持耐心，让逐渐孩子对学习新知识感兴趣，但是孩子更需要专业的心理训练，帮助他们提升相应的注意力。这样可以让孩子逐渐的提升听课效率，改善听课状态。

存在着书写困难的孩子

有一些自闭谱系儿童存在着书写上的困难，写字速度慢，非常用力。而且写的字歪歪扭扭很难看。

看到这种情况，家长尽量克制急躁情绪，不要训斥孩子。尽量让孩子保持一种自然轻松的状态来，而不是失去对写字的兴趣和信心。如果孩子有书写困难，家长要尽量和学校老师沟通，适当降低对孩子书写的要求。

人际互动上的困难以及应对

自闭谱系儿童在人际交往上存在着很大的困难，他们不会和小朋友互动玩耍，一些自闭谱系的孩子上了一年级之后，每天都不和同学玩儿，只沉浸在自己的小世界里面。

有的孩子会非常想和同学玩儿，但顶多也就是和同学玩追跑，打闹等这样类似的简单游戏。而对于带有明显规则的游戏参与起来就非常的困难，经常会游离在集体之外。为了克服人际交往上的困难，专业上的训练是非常需要的。

家长在家里该做什么？

家长要多和孩子互动聊天。往往孩子很难和家长说出在学校里发生的事情，家长就需要一点一点的问孩子，鼓励孩子去表达。另外，家长也需要带孩子多玩儿一些简单的互动游戏，比如五子棋等等。

而且，家长不要因为孩子被诊断为自闭谱系，就带孩子穿梭在各种各样的训练机构。家长要抽出一定的时间，在专业心理辅导，心理训练的基础上多带孩子到外面看世界。比如去公园儿，游乐场，自然环境等等丰富多彩的世界。

也要鼓励孩子学习一些运动，比如像轮滑，乒乓球，游泳这类的技能，帮助孩子提升协调能力，促进孩子运动能力的发展。此外，让孩子和其他同学有一些共同的爱好。

对于自闭谱系的孩子，他们经常会沉浸在自己世界里面。因此，为了提升孩子在人际交往方面的能力，家长就要尽量给孩子多创造一些和同伴玩耍的机会，让孩子多接触小朋友。不过，要想真正帮助孩子提升人际交往能力，就需要科学的专业辅导课程，让孩子的人际交往能力真正地得到提高。

最后，各位家长一定要切记，虽然一年级的孩子看起来还很小，但是孩子成长的每一天都非常重要，自闭谱系的孩子一年级就要抓紧进行专业的训练，让她们的心理成长不要落后其他小朋友太多。孩子的健康成长与父母的关注息息相关。