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自闭谱系障碍儿童的社会交往能力

2019-10-11 来源:星语心愿早期干预  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:社会交往能力的障碍是自闭谱系障碍的核心缺陷,无论儿童的障碍程度如何,均表现出在社会认知、社会情绪与社会行为上的障碍,这可能是由于儿童脑部功能失调而导致的心理理论的缺失。

当你遇见一个自闭谱系障碍儿童时,他/她比起你可能更偏爱手中的玩具或眼前的光影,很少或几乎不回应你的问题,喜欢一个人独处,不参与同伴的游戏中去,执着于一个玩具或一个动作不断地重复,由内而外的紧张不安……

或许这些表现令人感到不解,但却在自闭谱系障碍儿童身上时刻上演,正是由于在社会交往方面较为特殊的行为表现,让他们难与他人建立良好的人际关系、适应社会规则并融入社会。

社会交往能力的障碍是自闭谱系障碍的核心缺陷,无论儿童的障碍程度如何,均表现出在社会认知、社会情绪与社会行为上的障碍,这可能是由于儿童脑部功能失调而导致的心理理论的缺失。

心理理论是指个体凭借一定的知识系统对自身或他人的心理状态进行推测,并据此对行为做出因果性解释与预测的能力,即意味着自闭谱系障碍儿童由于心理理论的缺失而不能够理解、揣测他人的所思所想,不能站在他人的立场上进行思考。

婴幼儿时期儿童的社会交往障碍主要表现为:

(1)缺乏目光、眼神接触;

(2)对呼唤充耳不闻;

(3)喜欢独处,不愿与人交往;

(4)缺乏指点行为;

(5)缺乏同理心与想象力。

目前的研究表明,自闭谱系障碍儿童在与同伴、父母与其他成人展开语言及非语言交流、交往中,其社会交往技能,如游戏技能、主动发起与回应、轮流等,都有显著的提高与发展,不适当的行为与以往的情况相比也有所减少。同时,也有许多干预方法被证实效果较好,如同伴介入法、社会故事法、DIR模式及地板时光、人际关系发展干预疗法、结构化教学(TEACCH)、波特奇早期教育方法、音乐疗法(奥尔夫音乐治疗、即兴演奏音乐疗法等)、游戏疗法。

家庭干预参考策略

1.满足与接纳

进行社会交往的前提是生理需求、安全需求的满足,成人应尽可能地满足儿童的生理需求,使儿童与成人之间建立安全的依恋关系,干预的初期目标并不是第一,快乐、放松才是第一;同时,善于观察儿童的兴趣点及沟通方式,用夸张的表情与语言鼓励儿童的主动发起与回应等交往行为,让儿童愿意与人交往。

2.巧用“诱惑物”

所谓的“诱惑物”是指自闭谱系障碍儿童喜欢吃的、玩的、闻的等物品,成人在日常生活中观察、关注并记下儿童的诱惑或强化物,可将其作为引发儿童社会交往的策略之一。例如,将儿童喜欢的玩具放在儿童看得见但是够不着的地方,儿童想要自己的玩具,可是自己没有办法拿到,就会找成人帮忙,这样能够引发儿童的主动发起。面对儿童的主动发起,无论是语言还是非语言,成人都要记得及时的回应、做出反馈。

3.开展轮流活动

轮流活动是社交游戏和交谈交往的基础,能够促进儿童与他人之间的互动。成人可以与儿童开展儿童喜欢的、感兴趣的小游戏,首先为儿童做出恰当的示范,并观察儿童是否能够轮流游戏。在活动初期,儿童可能需要成人的语言及动作辅助,成人可以说“轮到我了!”、“轮到宝宝了!”等儿童能够听懂并接受的语言,也可用手势拍拍自己、指指宝宝、摸摸宝宝的头等方式来进行辅助。随着儿童能力的提高与发展,可逐步撤去提示,更新游戏的玩法并增加游戏的难度。

4.创设真实问题情境

成人在干预时,尽可能地创设与真实生活贴近的问题情境,让儿童面对生活中实际问题,在解决问题的过程中让儿童逐步学会如何进行求助,理解他人的语言、表情、动作等,掌握简单的社会规则等。成人在这一过程中要及时进行提示、辅助与鼓励,让儿童在体验成功感的基础上学习与发展。

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