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导致孩子的焦虑抑郁强迫多动的因素

2019-05-30 来源:支点心理咨询  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:眼看着跳槽的机会就在眼前,但是自己却迟迟不肯更新简历。不是因为“拖延症”,也不是因为“工作太忙,无暇顾及”。而是因为在潜意识当中,对自己的判断没自信,不确定新的工作机会,是不是能够带给自己更好的发展。

丫丫,是一名初三的学生。在距离中考还有1个月的时候,她爸爸找到了我。

“婷婷老师,我家丫丫有’强迫症’!她在考试的时候,要反复检查已经做过的题目,多达10次以上。现在,她的’强迫症’,已经严重影响到了考试!”

“丫丫在海淀区的重点学校上学,学习成绩一贯优秀,孩子自己也很知道努力。按照她的成绩,考上市重点高中,是完全没有问题的。”

“但是,从初三第一学期开始,丫丫在考试的时候,会反复检查已经做完的题目。”

“开始,我们都没有当回事。只是觉得,孩子是怕自己马虎,丢不该丢的分数。”

“到初三第二学期,情况发展的更加严重。考试的时候,每道题目会反复检查5、6次。并且开始出现,由于反复检查,做题时间不够,最终导致卷子无法完成。”

“那个时候,我们才开始意识到,孩子可能有’强迫症’。但是,为了不打扰孩子的情绪状态,我们没有立即采取行动。”

“刚刚过去的中考一模,丫丫考的很不理想,每科卷子,她都没有做完。对于成绩一贯优秀的她,这个是很反常的。”

“丫丫说做不完的原因,就是每道题都要反复检查10次以上。”

“她自己明知道,不需要再检查了。但是,往后面做题的时候,脑子根本不在新的题目上。她还是会反复去想,前面的那道题。最后,不自觉地又去检查前面的题目。”

“丫丫现在很痛苦,我们也很着急!”

“婷婷老师,请您一定要安排出来时间,来调节丫丫的’强迫症’。”

“只要您有时间,不论上午、还是下午,我们都可以给丫丫请假,不去上文化课,来配合您的时间。”

“您知道吗,中考前一个月,很多学生的成绩,会突然提高几百名。但是,我们宁肯停掉文化课,来您这里调节,就是因为,对于我们来说,丫丫上的文化课再多,如果’强迫症’不解决,考试的时候一样考不出理想成绩。”

“所以,您一定要帮帮忙,接受我们的预约,一定要在考试前,调节好丫丫的’强迫症’!”

逍逍,是一名智商140的小学三年级的学生。世界机器人大赛,奥数比赛,编程比赛,随随便便地就能参加个国际大赛,拿个大奖。

她妈妈找到我的时候,满脸的焦虑和自责。

“Vivian,我家逍逍本来是个热爱学习、极其聪明的孩子。但是现在,他得了‘多动症’和‘抽动症’,并且厌学。口口声声说要退学、要自杀!”

“一年级刚上学的时候,各个方面都表现的很好,老师还让他当班长。”

“一年级第二学期,他们换了一个班主任。这个新班主任,比较严厉。”

“到了一年级第二学期末,突然有一天,孩子回来哭着说,老师不让他当班长了。而且把他的座位,调到全班最后一排了。”

“我们找老师沟通,老师说,逍逍上课总是做小动作,影响周围同学的学习。因为无法起到带头作用,而且影响课堂秩序,所以不再让他当班长,并且给他调整了座位。”

“老师还提醒我们,让我们带逍逍去医院检查一下,看看是不是有’多动症’。”

“接下来,从二年级开始,就出现了不完成作业的情况。渐渐地,逍逍从一个好学生,变成了老师和同学口中的坏学生。”

“老师每天都会批评他,同学们也孤立他。连我去开个家长会,老师和同学家长对我都没有好脸色,排着队的和我告状。”

“现在到了三年级,不仅作业不写了,连学都不想上了。口口声声说要退学,不退学就自杀。而且,他现在不仅有’多动症’,还出现了’抽动症’的症状。”

“逍逍本来是个很聪明、很热爱学习的孩子,发展到现在,我这个当妈妈的,很自责也很痛心。”

“Vivian,你一定要帮忙调节逍逍的’多动症’和‘抽动症’。毕竟孩子刚9岁,今后需要学习的东西还多。如果因为现在就厌学,并且有这么多行为和情绪问题。那孩子往后的日子,可怎么办呀!”

看到这里,你会不会感叹:“现在,这些’抑郁症’、’强迫症’、’焦虑症’、’多动症’,怎么越来越低龄化了!高中生有得这些病的,初中生有,甚至连小学和幼儿园的孩子,都有得这些病的了!”

其实,你看到的这些病的症状,只是表面情况。而病根儿真正是什么呢?

在我做催眠调节的过程中,丫丫的潜意识所反映出来的问题,并不是她有什么’强迫症’。而是她对于考试结果的焦虑,导致她要下意识地,反复确定每一道题的正确性。连丫丫自己都承认,在她没那么紧张的时候,检查的次数是会减少的。所以说,丫丫表面上的’强迫症’,实际上,是升学考试给她带来巨大压力所造成了。

而在我给逍逍做催眠的时候,他的潜意识则反映出来,他对学习本身,其实并不讨厌。他所讨厌的,是他的班主任。他上课的种种’多动症’和‘抽动症’行为,实际上,是在他看见班主任之后的应激反应。更直白的说,逍逍表面上的’多动症’和’抽动症’,实际上,是每天上学面对班主任时的压力所导致的。

在我做过的很多孩子的case中,孩子的很多“神经官能症”的症状(多动,抑郁,焦虑,强迫,恐惧等等),其实都是由于压力引起的。

但是,很多家长,在自己给孩子调节的时候,只注重表面症状的调节。完全没有意识到,根本的解决方法,是要找到症状背后的压力来源,并且有效地帮孩子去应对和释放压力。

比如说,对于“抑郁”的孩子,家长通常会说:“生活多美好……爸爸妈妈很爱你……你要快乐起来……”。但是,只要孩子更深层次的压力问题没有解决。家长这样说,不仅不会缓解孩子的抑郁情绪,反而可能会让孩子反感,导致问题激化,使得孩子出现自杀等极端行为。

再比如,对于“强迫症”的孩子,家长通常会说:“你就别这样这样做了呗……下次你记着点哈……”。但是孩子的反馈是:“是呀,我也知道不需要这样做。但是,我控制不住自己呀!”在这种情况下,不但“强迫症”没有解决。孩子还会觉得,他对自己的控制力变得越来越差,自信心会受到严重的影响。

那么,正确的做法应该是什么呢?其实,归纳起来,就是3个步骤。

首先,不要觉得你很了解孩子,而急着去给孩子提供,你所认为的“适当的帮助”。要以一个“无知者”的身份,去问问孩子,他的生活中,最近发生了什么。让自己以“白纸”的状态,让孩子给你展现,他的世界和生活。

其次,当你了解到孩子的问题的时候,不要马上试图自己给孩子提供引导和调整。你要衡量一下,孩子的问题,是不是你的能力,所能解决的。孩子的心理问题,和生理问题是一样的。孩子感冒发烧,家长在家可以自行解决。而孩子的高热惊厥,是必须马上送医院,一分钟也耽误不起的。

最后,才是提供最恰当的引导和调节。如果这个症状,是家长可以自己调节的。那么亲子沟通的时间,要被有计划、有目的地,充分利用起来。如果这个症状,是家长自己搞不定的,一定要在第一时间寻求专业帮助,比如:……我

每个家长都知道,孩子是最耽误不起的。但一定不要为了“迅速做出反应”,而跳过必须的“倾听”和“分析”步骤,自以为是地在“第一时间”下定结论和采取行为。孩子的任何一个“表面症状”,一定在背后,有一个或多个有待解决的“深层原因”。找到了这个“深层原因”,并且有效的去引导和调节,才是解决孩子问题的根本方法。

阳阳,去年曾因为情绪困扰,在我这里做过1个疗程的催眠调节。

1个疗程调节完之后,不仅她可以做自己情绪的主人了,而且连夫妻关系都更加和谐了。

前几天,阳阳突然联系我,要再约1个疗程的心理咨询和催眠,并且约的是加急的。

阳阳:“Vivian,自从你给我调节后,我的情绪一直保持的很好。但是,这一阵子我发现,我有严重的拖延症。”

“比如,前几个月,我想自我提高一下,挑选了几本书来读。”

“本来是做好学习计划的。但是,每天到该看书的时候,就会给自己找各种借口,逃避看书。”

“结果,几个月下来,看书和自我提高,几乎是零进展。”

“促使我今天约你“加急催眠”的原因是,我在6个月之后,有个很重要的考试,但是到现在,我都没有开始看书。”

“所有的准备工作我都做好了:教材准备、时间协调、制定大计划、分解小目标。”

“但是,教材放在了书桌上,目标写在了纸上。然后,每天还是一点进展都没有。”

“我真怕自己会一直这样,把考前的6个月都荒度过去。所以想让你加急给我做1个疗程的催眠,加强我的行动力!”

虽然,阳阳对她“拖延症”的解释是:动力不足。她想要的“催眠目标”是:加强行动力。但是,事实真的如此吗?

阳阳对问题的表述和分析,都是她“意识”层面判断的结果。那么她的潜意识,或者说,在她的内心深处,到底对这种拖延行为,起着怎样的决定作用呢?

对于催眠师来讲,在调节的过程中,从来都不会只听信客户的“一面之词”。因为,根据我的经验,大多数客户,其实都不清楚自己的真正问题在哪里。而催眠师的工作,首先是帮助他们,准确定位到真正的问题根源;接下来,才是帮助他们解决问题。

在给阳阳的催眠过程中,根据她潜意识的反应模式,我能够明显得看出来,阳阳对她自己做出的判断和决定,是很不自信的。

因为阳阳在潜意识当中,怀疑自己的决断力。所以,她在内心深处,其实并不认为看书和考试,对自己的能力提高和前途发展有帮助。当一件没有意义和价值的事情,摆在一个人面前的时候,这个人当然没有动力去做。

故而,阳阳在表象行为和意识层面当中,她自认为自己的“拖延症”的原因是:动力不足。但实际上,在她的潜意识和内心深处,问题的根源是:对自己“判断力”和“决断力”的高度怀疑。

阳阳需要催眠来帮她解决的,不是简单的“加强行动力”,而是更深层次的“有效分析,提高自信”。

在催眠唤醒后,我问阳阳:“给我讲讲,你为什么要参加6个月后的那个考试?”

阳阳:“参加完考试,可以拿到xxx证书呀!”

“拿到那个证书有什么用呢?”

“以后可能会用到哒。”

“多以后会用到呢?什么机会会用到?你为了得到那个机会,要怎么做呢?得到了那个机会后,所带来的收益,同你现在付出的时间和精力相比,是匹配的吗?”

“这个……我没有太想吖。只是听说别人考下来了,我就觉得我可能也需要考一个。”

“你觉得你’可能’也需要考一个?”

“……噢,Vivian,你这么一问,我突然意识到,我好像没有太想清楚,就贸然决定自己要去看书和考试了。你怎么这么神,一下子就能发现,我不是动力不足,而是心里没底?”

“不是我神,是你的潜意识明明白白告诉我哒。”

其实,在我做过的很多“拖延症”的案例当中,“动力不足”只是很小的一部分。绝大多数,都是对于自己的判断和决定不自信所导致的。

交了7年的男朋友,但是,自己却迟迟不肯去领证结婚。不是因为“拖延症”,也不是因为“自己不在乎那一张纸”。而是因为在潜意识当中,对自己的判断没自信,不确定面前的这个男朋友,是不是能成为一个好老公。

年纪已经老大不小了,双方父母也都催促着要小孩了,但是自己却迟迟不采取行动。不是因为“拖延症”,也不是因为“没心情、没状态”。而是因为在潜意识当中,对自己的判断没自信,不确定自己能不能做到育儿和工作兼顾。

眼看着跳槽的机会就在眼前,但是自己却迟迟不肯更新简历。不是因为“拖延症”,也不是因为“工作太忙,无暇顾及”。而是因为在潜意识当中,对自己的判断没自信,不确定新的工作机会,是不是能够带给自己更好的发展。

你还在为自己的“拖延症”所困扰着吗?你还在苦苦寻找给自己“提高动力”的方法吗?如果简单的“鼓劲打气”对你来说,完全不管用。那么深挖一下,自己是不是在怀疑自己的“判断力”和“决断力”。从这个角度入手,你会发现,原来“拖延症”,竟然这么容易搞定!

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