狒狒说 我是一个自由无拘束的佛系少年

一.狒狒和平头哥

2015年，我们咨询室里有一只狒狒，一只蜜獾平头哥。

嗨！狒狒是我的网名啦，今年十六岁。你们知道狒狒有多厉害吗？他可以杀死豹子的。我最喜欢狒狒，所以，我就给自己起名叫狒狒，我是一只大公狒狒。

我就是平头哥，今年十五岁，雄性，网上的游戏攻坚党，攻无不克，战无不胜，再大的BOSS都不在我的话下。网上有段6分钟平头哥撵着咬贝爷的视频，就因为贝爷踢了平头哥一脚，直到贝爷脱下靴子给平头哥，才摆脱它的追咬。我谁都不服，特服平头哥。我就作一只平头哥，我他妈就是一动物，一只蜜獾，不可以吗？我说可以就可以。

狒狒喜欢找人聊天，听他吹牛胡侃，他嗓门大，话说滔滔不绝，毫无顾忌。狒狒是早产儿，他说他七个月就迫不及待从母亲肚子里钻出来，他对这个世界太好奇了，想弄明白这个世界。父母忙于生意，他是由祖父母带他的，由于他是早产儿，祖父母对他过于宠溺，他两岁多时，会用自己的身体来要挟恐吓祖父母。比如，他会突然背过气去，他还会突然从高高的桌子上跳下来，他会拿头会撞墙，他会不穿衣服让自己受寒发高烧，会喝冷水让自己拉肚子，总之，他吓人的手段非常之多，本来，他就体弱多病，这么一折腾，整天吓得祖父母焚香磕头求佛保佑，保佑这个唯一的孙子平安长大成人。

狒狒爱发脾气，但从不骂人打人。他就是爱说话，表演性质的说话，还要拉着人来听他说话，听了他说话，还要表示认同，夸奖他一两句他才高兴，不然，他不是把自己封闭起来，就是大哭大闹，都十六岁了，还时常躺地上撒泼打滚。小学，他一路被老师要求家长入班陪读，爷爷奶奶和他一起上小学。初中，爸爸妈妈时常请假陪他坐在教室里。有家长陪着，他上课依然不能安静，他不知想到了什么，忽然来了兴致，不管什么科目，讲到哪里，他突然站起来，大嗓门问老师问题，或者说自己的想法看法，了解的什么信息。狒狒喜洋洋地对我描述他在课堂上的行为效果：好好的一堂课，好多时候，就被他这颗老鼠屎搅乱了。所以，他初中没读完，被老师赶出来了，学校直接和家长说，不用参加考试，到时候我们给一张初中毕业文凭。上初中后，因为言语无状，狒狒被老师打过，也被同学打过，当然，爸爸和爷爷也打过。所以，他不喜欢上学，他觉得那些人都对他有敌意，因此，他产生了幻觉，认为全世界的人，除了网上的，都害他。因此，他被医生诊断为精神分裂症，换家医院，诊断是双相情感障碍。尽管儿子上不了学，爸爸不甘心儿子初中毕业，就托亲戚，在一所普高中里，为他注册了学籍。爸爸说，我挣再多钱，儿子如此，我的人生还是失败，我就是倾家荡产，也要把儿子治好！

平头哥平常懒得答理人，只有说到他玩得最得意的某款游戏时，才能打开他的话匣子。拉出话头，他高兴时，和他谈他看的网络小说也行。他一急就骂人，不管是谁，他都骂。就连平常说话，也是脏骂不断。他从幼儿园一直到高中，没少与人打架，和父亲打过数次。父亲说，他越长越高，力气也越大，十五岁，他身高181，比爸爸高三厘米，打不过他了，他有些怕了，真不知这个孩子怎么办？

平头哥出生时有点脑缺氧，十分钟后，才哭出声来。从小父母怕他脑瘫，到处治疗。父亲是公务员，母亲是大学教师，爷爷奶奶外公外婆轮流过来照顾他。小学时，被医院说是多动症，治疗好几年。因为打人骂人，他在哪所学校都呆不长，转了不少学校。想着大了，进高中就好了，谁知，初二下学期，老师无论如何不接受他进校门，平头哥自己无论如何也不愿进校门。这可愁坏了平头哥的爸爸，他说，无论如何，我不能放弃我的儿子。

狒狒和平头哥都喜欢军事，喜欢听历史故事。他们都看过网上不少当代人对历史的文字描述，看过不少的动漫和网络小说，都爱玩游戏。不同的是狒狒更喜欢在网上上网课，和网上的老师同学聊天，胡扯乱侃。每次上网课，狒狒都非常准时进入网络聊天室。他从来不认为自己有问题，他在网上的人际交往良好，而且很守时，很有信。平头哥却是很有主见，不和他的爱好相关，他就懒得答理你。

二.我是佛系少年

家长找医生，医生给安个精神疾病的名称，吃上药，他们依然不上学，不写作业，不学习，索性连个人卫生都免了。狒狒就说，我是狒狒，你见过狒狒刷牙洗手吗？你见过狒狒作家务洗裤头叠被子吗？爸爸就和他讲，晚上你睡马路上，怕车碾压的话，你可以睡树上。他说，警察是不允许的啊，警察允许我就睡了呀。妈妈叫他滚。他说，我凭什么滚，你们生我干什么，我又没有哭着喊着要你们生我。我真的滚了，你们又担心我，你们真贱！要不，把我送精神病院吧，我在那里住着就行了，你们什么都不用管我，给我一部手机就行了。有医生说，这小子就是个无赖，他的问题是个教育问题，你们还是去找个非常有经验的心理咨询师和他斗法去吧。狒狒说，我的妈妈硕士学历，爸爸名牌大学毕业，都整不了我，找个咨询师也白找，能整我的人还没有出生呢。要么，你们请佛来吧，我是佛系少年，只有佛能和我斗法。

平头哥无论你说什么，他大都一言不发。急时，就摔打一通，甩脸走人。上学，去你妈的，老子不需要。

这两个小子，都很聪明，四肢健全，头脑发达，且有着伶牙俐齿，思辨诡谲。之所以被送到咨询室里来进行心理教育，是因为他们有一个共同点。他们都对什么都漠不关心，无所事事，只要不上学，不学习，不干活，只要有智能手机，有电脑，能上网，怎么都行。

父母最头痛的是他们的失学和精神科医生给予的精神类疾病诊断，他们搞不清，孩子到底怎么啦！即使有点精神不正常，也要上着学看病吧，怎么着不能不上学，不上学干什么？父母小时候不上学，就下地干活，或者接替父母去厂里干活。现在，未成年的孩子，什么也干不了，哪儿也去不了，在家呆着，就是上网，没有学历，将来的就业恋爱都可能是大问题。父母都快急疯了！

面对父母急催他们上学，他们才不以为然，说出这样的话：要我好好学习，奋斗，为什么，你们病啦，还是疯啦，你们的钱连我的孙子吃穿都不愁了，为什么一定要逼着我去受老师的窝囊气，被那些八婆管着，整天装孙子，去你大爷的，老子不干！我一不偷，二不抢，三不违反法律，不干损人利己的事情，爱国爱党爱爸妈，为什么一定要我非在学校那个不是人呆的地方学习，学了有什么用，出来还不照样工作，养家糊口，一个月5000，10000，有意思吗？咱家缺那点钱吗？你们口口声声是为了我，不让我吃苦，让我活得开心幸福，看看，我现在就觉得这样就很幸福啊，你们瞎折腾什么啊，又是带我看精神病医生，又是看心理咨询师，这是对我好吗？这是变态！你们就看不得我高兴，只有我被学校管起来，天天作那些没意思的题，你们才高兴。你们也太虚假了吧！

狒狒和平头哥都这样宣称：我与世无争，与人无求，早就看破红尘。人生不就是从生到死这么一个过程，还有什么？我们一天天奔向死亡，走向自己的骨灰盒！我趁死前的好时光，好好尊重一下自己的内心，听听自己内心深处的声音，喜欢什么就做什么，喜欢什么就玩什么，我活得自在又开心，这不正是你们希望的样子。你们辛苦工作，努力挣钱，不是一直这样说，希望我开开心心，无忧无虑地活着吗？我已经开开心心，无忧无虑地活着了，干吗非要把我投到水深火热的学校里去，让我上刀山，下火海，看我濒死挣扎，你们的良心可忍吗？

我跳出三界外，不在五行中！什么功名利禄，名牌大学，出人头地，神马都是浮云，是空！我对你们没有什么要求，只要能上网，有一口吃的，有地方睡觉，就成！我这么低的要求，你们还要怎么着，实在看我不顺眼，就把我杀了吧。不成妖不成魔，就成佛！

狒狒说，我是佛系少年！

此言一出，我目瞪口呆：等等，小子。恕我见少、识窄，佛系少年是什么？

狒狒从网上搜出来给我看，佛系，是一种怎么都行、不大走心、看淡一切的活法和生活方式。该词最早来源于2014年日本的某杂志，该杂志介绍了“佛系男子”。

三.佛系少年是怎么产生的

爸爸妈妈都不停地问，老师，这是怎么啦？我们是教育不到位，可是好多家长也都是这样宠爱孩子的，我的孩子怎么就成了这个样子？

我告诉父母，爱孩子的父母们，有些人爱孩子爱得没有了边界，什么都想给孩子最好的，不想让孩子吃一点苦累，承担一点挫折与困难。在物质上，更是衣食无忧，应有尽有，生怕有一点点委屈了孩子，让孩子受了伤害。特别是孩子婴幼儿时期，养育不易，更加重父母对孩子的珍爱呵护。孩子即使言语行为不当，也往往会觉得孩子小，不管什么，父母都去代劳，不会坚持原则去惹孩子不开心，更不会苛责孩子的过错。

孩子们目前生活物质充裕的条件，是父母在安定的国度中，在良好的国家政策引导下，用辛劳的血汗打拚出来的。生活达到了目前这样的条件，并非是一劳永逸，孩子们可以永远享受着这样丰富的物质生活条件，代代相传，衣食无忧。天灾人祸，在这个世界上频频上演。人类种群在【优胜劣汰，弱肉强食，适者生存】自然法则的规律中，上演着激烈地竞争。国与国之间的明争暗斗，绞杀征战，从来没有平静过。人与人之间的竞争，一直都是波涛滚滚，此起彼伏。家长们有着生存危机感，有着强烈地竞争攀比意识，孩子却在家长早期温馨而周全地呵护中长大，感知不到生存危机，承受不了任何压力。动漫、网络文学以及网络游戏，都以征战南北，暴力竞争为主要情节，但在现实中，孩子们坐享父母的财富，不问东西长短，苟且取乐，得过且过。家长直想着树大自直，等着孩子长大后自然明白父母的艰辛，自然独立，努力奋斗。家长只管在早期给孩子无条件的爱和自由，无条件的尊重呵护孩子，让孩子的幼年成长，塞满父母深深浓浓的爱。他们觉得树大自直，孩子小时，尽可能地多包容孩子。

殊不知，冰冻三尽，非一日之寒。孩子形成这样的心理特点，言语行为习惯，哪个不是从小积累宠溺出来的。俗话说，三岁看老。当下的世人，三十岁了，还自称本宝宝。

四.佛系少年，怎么调整

佛系少年的出现，实在是给当今家庭教育当头一棒。太出乎家长的意料之外，除了自责，茫然不知所措。这是个教育的问题，老师不收，医院没法治。

我和父母说，针对佛系少年，老师除了有丰富的知识，满满的爱心，更需要有足够的智慧，足够的耐心，韧劲毅力，因材施教。教育不存在一蹴而就，只能是循序渐进。咱们普通的教育根本带不了他们，因为普通的教育是大班制，要跟着教学大纲走，而佛系少年的教育，需要小组个性化特制。经验丰富的教育工作者针对他们的家教个性特点，一对一先抓住他们的心，心理教育和行为训练穿插进行，才能显出效果。孩子终究要进入社会，学习工作都离不开人际交往，他们未来恋爱结婚，更是需要懂得家庭伦理，夫妇和美，尊上亲下，才能拥有幸福的生活。一般情况下，孩子的父母是不适合再给予孩子教育调整的，必须让孩子换一个新的环境，重新建立新的行为模式，并使之内化成为习惯，才能完成良好的教育改善。

针对佛系，在建立好咨询关系后，我和两个孩子展开了思辨。

佛是什么？平淡，宁静，安详，自由，无欲等。苦了，累了，受伤了，用佛系来抚慰一下心灵，休憩养生，是不错的一种作法。但对于未成年的少年来说，行为举止乖张，言语无状，学业中断，动则拿佛来遮掩自己的不上进，无理想，逃避困难，只会断送你们的青春，让家长头疼。佛系少年，并不是你们真的明白了佛的意义，而是生活在父母创造的良好物质条件下，不愿承受任何压力，不愿承担什么责任，随心所欲，享受生活的推托之词。在野外在室内，在训练中在游戏时，我用了三天时间，让他们明白自己的佛系是什么，让他们口服心服。

佛系少年是个青少年心理成长的问题，也属于教育问题。一般情况下，先进行个案调整，等孩子能够平和接受老师，原意跟着老师进行学习生活，就进入我们的心理教育小组，通常情况下，一个小组三至五人。在心理教育小组里，不但进一步给予心理及行为的调整训练。同时，辅导中小学各科文化课。孩子们都喜欢历史和地理，心理训练的老师们会带着孩子们一起去历史古迹去瞻仰先祖遗迹，用脚步丈量承载着中华古老文明的土地。这样，孩子们会对中国历史文化心有敬畏，对现代科学发展心生自豪，对未来心生奋进的精神力量。孩子们在开拓视野的过程中成长，在旅行中成熟懂事，在对历史遗迹的瞻仰中了解国学与人文伦理，自律意识自然发生。孩子们再去学习，由被动变主动，孩子在自主的意识中学习，效率极高。一个学期的课程内容，数理化类一个月左右的时间就能学完。语文英语需要背诵的学科，在会比在学校快很多。

狒狒在我们的心理成长中心经过半年的心理教育和文化课辅导，回家进了他挂学籍的那所高中，开始，他承受不了学校的那种管理教学的氛围，闹着退学，又跟着我们作了几次咨询，他还是咬牙挺过去了。一年后，考入一本院校。进入大学，他很高兴，参加两个社团，成了班级的活跃分子。年前，他告诉我一个秘密，有几个女生都和他走得很近，在撩他。

平头哥跟着我们三个月，就回去参加中招考试了，成绩出来，亲人们都颇为吃惊，居然能考四百多分啊，以为能考百十分就不错了。他不愿读高中，选择了一所三加二学校，去读电子商务。到学校后，由于学识出众，情商高，很受小伙伴推崇，班主任很是欣赏，于是，当选班长。这个班在他的带领下，男女同学和睦团结，班里学习氛围较好，是学校班风最好的班集体。平头哥也有一个秘密，他看日本动漫，玩英文游戏，日语和英语他己经自学得很好了，最起码日常交流是不成问题的。

教育引导到位，这佛系少年，都是不简单的！