父母如何处理隔代养育问题？

隔代养育

由于父母没有足够的时间或精力养育孩子，选择把孩子全权交给了祖父母或外祖父母，或者有的父母白天上班期间让祖辈家长带，下班或节假日则自己带。在中国，隔代养育是一个普遍存在的现象，据老龄科研中心对中国城乡20083位老人的调查，照看孙辈的老人占了66.47%。

祖辈家长参与到孩子的照料与教育工作中，一直备受争议。老人在喂养、护理和教育孩子上，常常会与子女发生矛盾，闹得不愉快。

（一）首先，分析隔代养育的优劣势能帮助我们充分理解隔代养育。

祖辈家长在家庭教育中有独特的优势，他们有充裕的时间和丰富的育儿经验，让父母和孩子有安全感。

充裕的时间：大多数家庭，祖辈们的年龄在50-60岁之间，处于退休或即将退休的阶段，照料孩子是一件很耗费时间的事情，祖辈家长拥有更多可支配的时间。而反过来，对老人们来说，照看孙辈也可以帮助他们减轻因离开工作而造成的失落感，能满足他们内心的价值感。退休后的爷爷奶奶或者外公外婆们从一线退下，生活变得轻松自在，会比每天朝九晚五，承受巨大工作压力的父母更容易带给孩子积极健康的心态，和孩子建立融洽关系，创造轻松的家庭环境。

丰富的经验：祖辈在抚养和教育孩子方面有着丰富的实践经验，对孩子各阶段的发展特点也清楚了解，尤其在孩子生病或遭遇其他问题时，他们更清楚应该怎么样去做，并不会像没有经验的父母那样，遇到一点点事情就慌了手脚。祖辈家长的这一优势能带给孩子与父母们更多的安全感，给到父母心理上的一种支持。

但是，祖辈家长对孙辈无限的爱是一把双刃剑，能够更利于照料孩子，但过分溺爱也会危害孩子健康成长。

祖辈家长溺爱孙辈，过分疼爱、对孩子百依百顺，导致孩子任性、依赖性强和生活自理能力低下。老人们依靠经验来教育孩子，不接纳新的教育方法和观念，缺乏对孩子开创性精神和发散性思维的培养。还有一些祖辈家长因文化低、思想旧，无意识地给孩子传授封建迷信的观念。

一般情况下，老年人带孩子活动范围小，因为老人大多生理衰退、喜静懒动，因此，在教养孩子时，会有意无意地把孩子圈在家庭范围内。同时，老年人记忆衰退、思维缓慢等衰老特征与孩子求知欲强、体力和脑力活动充沛的成长特征刚好矛盾。孩子需要合理的智力刺激和肢体运动，如果把孩子封闭在小环境里，孩子往往容易养成内向、不爱运动的习惯和生活方式，严重的甚至产生自闭。

最让很多爸爸妈妈头疼的问题是，隔代抚养容易造成孩子与自己的感情隔阂。祖辈家长对孙辈的溺爱和护短，导致孩子难以接受其父母的严格要求和批评，还容易形成感情隔阂和情绪对立，使正常和必要的教育难以进行。比如，父母刚要教育孩子，孩子就跑去老人那里避难、搬救兵；有时候，父母没教育成孩子，倒被老人给“教育”上了，甚至引起更大的家庭纠纷。

老人们在面对孙辈时容易产生依赖心理、退化心理、眷恋心理、补偿心理等情结，更严重的是有些祖辈家长“越位”替代父母角色去教育孙辈，剥夺父母权利与责任。而有的父母也会对自己的父母产生依赖，难以独立。

如何处理

而以上这些问题产生的主要原因则在于父母和老人的思想认识不统一。由于生活理念和世界观的差异，祖辈们与父母在教育孩子的问题上，难免会出现矛盾，家庭不和谐。对同一件事情，家长们的教育方法和态度相悖，让孩子无所适从，很容易导致孩子撒谎、甚至出现两面人格，阻碍孩子独立意识的形成。

（二）那么对于隔代养育的问题，父母应如何处理呢？

1、统一两代人的思想认识

在孩子的教育上，两代人要尽量平心静气地沟通，统一教育理念，才能避免在孩子面前暴露分歧，引发更多的问题。父母们可以尽量多向祖辈请教，而祖辈们最好利用各种渠道多接受新思想，学习新知识。

当遇到具体问题时，两代人最好事先商量好，统一言行，采取一致的行为。如果遇到紧急情况，来不及商量，也可以选择暂时回避，事后再交换意见，切忌当着孩子的面进行争辩，更不能要求孩子选边。如果让孩子得知成人之间的不同态度，会使孩子学会钻空子，这样不仅不利于孩子的健康成长，还会使孩子逐渐养成察言观色的两面派行为，影响教育效果。

制定家庭规则：一个家庭的正常规律运转离不开规则。试着全家人一起共同讨论并制定家庭规则，并且一起来遵守，能够有利于统一两代人的思想认识，也能促进家庭和睦。拥有规则的环境能帮助孩子获得更好的发展，相反，一个缺乏规则的环境反而会带给孩子更多的不安全感。如在餐桌礼仪方面，在父母与祖辈充分沟通后，可以制定不给孩子喂饭、吃饭期间不能离开座位等规则，能够帮助孩子养成健康的饮食习惯，也能将这些规则明晰出来让两代父母们共同遵守。同时，家庭会议的设立也能进一步帮助两代人的沟通。

2、理解老人，尊重老人

祖辈对孙辈的爱是发自内心且无私的，首先要尊重他们的感受，认同都是为了孩子好这一重要的出发点，再进行其他沟通。只要互相了解，多做沟通，就可减少矛盾，尽享家庭之乐。

尊重祖辈的付出，心怀感恩。如果是年轻父母做错了，要主动承认错误。如果是老人做错了，应在尊重的前提下，跟老人讲道理，耐心说明这样去教育孩子的理由，并不是质疑老人的能力，主动获得老人的理解。

如何和老人进行良好的沟通，提出建议：试着先嘴甜一些，关心老人，或者送他们一些小礼物，表达感恩尊敬之情，能够缓和老人的情绪。尽量不要直接突兀地指责老人，而是告诉老人如果不这样做，孩子就会变得更好、更优秀，或用用自己当反面教材。如果老人仍然固执，可以先顺着他们的意思，让其他更让老人信服的人来提建议，比如一些专家权威人士、或者老人信任尊敬的朋友，甚至可以让孙辈自己来说，让孙辈表达自己的真实想法。

对于爷爷奶奶或外公外婆因为年老的关系，活动力减弱，较少带孩子出去，使得孩子外来刺激减少，这时候父母亲可以想一些补足的方法，例如请老人的邻居、朋友等，常来和孩子玩，小孩之间讲话讲不停，就可以增加外来的刺激，也能拓展老人的社交圈子，让老人开心、轻松起来。

3、父母承担起必要的责任

父母们不管多忙都要尽量多抽时间与与孩子在一起，不要以忙为借口，把对孩子的教育权、抚养权完全交给祖辈。如果父母长期忽视宝宝渴望跟父母在一起的这种心理需求，他的心理健康就会受到影响，比如，宝宝可能变得非常缺乏安全感，对周围环境和人群缺乏信任，并且，为了获得父母更多的关注，也可能出现更多的问题行为。否则，当和祖辈有不同意见时，祖辈也难以认可儿女的不同意见，因为他们并不相信年轻父母们能够有能力带好孩子。

4、共同学习，交流育儿理念

为了更加深化效果，在平时，父母可以和老人们交换彼此的育儿心得和经验，共同交流一些育儿的方法。让老人意识到时新月异的现代生活也要求与时俱进，老人需要改变自己一些不正确的教育方式。可以通过各种渠道多给老人“充电”，向老人传授科学教育方法。经常商讨孩子的培养方法，帮助老人保持积极开放的心态，了解孩子的成长规律。

如果老人有一定文化知识，可适当购买一些有关家庭教育方面的杂志或书籍让他们阅读。这样，在遇到分歧可以共同查阅一下书籍，从而避免矛盾的产生。同时，还可以利用一些信息互联网技术，让老人和父母一起学习现在孩子的心理和年龄特点，了解现代教育方式方法。

5、维系良好的亲子关系

许多人仍旧担心，隔代教养会破坏自己与孩子的亲子关系。要知道，亲子关系的维系在质不在量。如果晚上可以把孩子带回来，然后很重视那段时间的相处，就可以培养出很亲密的亲子关系。关注孩子的感受，满足孩子的情感需求，教会孩子一些正确的道理，为孩子创造一个幸福而理想的成长环境，父母与祖父母可以提供不同角色的学习，也可以和孩子个别建立安全的亲子关系，帮助孩子拥有自信的人格。

隔代养育，需要两代家长的共同努力。祖辈与父辈在教育孩子的问题上应当多沟通，加强协作。应该取长补短，要充分利用隔代养育的优势和祖辈的优点特长，年轻的父母应该负起责任来，以平等、请教的语气和老人探讨如何教育孩子的问题，共同营造一个和谐的家庭环境，才能够让孩子健康成长。

要知道，隔代教育的本身并没有什么错误，错的是两代人没有进行有效的沟通去理解对方，处理矛盾。