不可替代的父亲角色

《三字经》上说“养不教，父之过”。

弗罗姆说：“父亲是孩子的导师之一，他指给孩子通向世界之路。父亲虽不能代表自然界，却代表著人类存在的另一极，那就是思想的世界、科学技术的世界、法律和秩序的世界、风纪的世界、阅历和冒险的世界。”

再好的母亲也无法替代父亲的角色，因为父教与母教是不同的。父亲对孩子的教育，主要体现在两个方面：

规则教育

与孩子交往时，母亲更多的是与孩子进行身体接触和语言交流，父亲则多是通过运动和孩子进行游戏交流。在游戏规则方面，母亲倾向于迁就孩子，而父亲则更注重“立规矩”。也就是说，孩子会从父亲这里知道什么是规则，孩子会观察爸爸怎样面对出言不逊的人，怎样面对挫折、化解危机，然后进行模仿。

形成性别意识。

父爱对男孩和女孩的性别化发展进程具有重要影响。男孩会模仿父亲的角色和行为，形成自己的性别特征。女孩往往从父亲身上找到未来生活的参照，青春期的女孩甚至会把父亲作为未来丈夫的标准。

父亲，决定了男孩的成长

父子之间，存在一个特殊的沟通体系。一位母亲就曾这样描述丈夫与儿子之间的关系：“有时，我觉得丈夫与儿子之间的关系就像一个谜，他们总是扭在一起打打闹闹，但他们之间打闹的那种性质，与我和儿子之间的那种打闹是完全不同的。”

行为学家表示，父亲与儿子在打闹中所进行的这种身体之间的接触，是父子之间所进行的一种深层次的沟通。正是由于这种深层次沟通的存在，男孩知道，他将要成长为一个像父亲那样的男人。因此，在父亲身上，他们能看到自己的未来，他们会自觉地以父亲为榜样。

在心理学中，这种现象被称为观察学习，即孩子仅仅通过观察别人（榜样）的行为就能学会某些行为，又称模仿学习或替代学习。心理学家班杜拉认为，孩子的一切社会学行为都是在社会环境的影响下，通过对他人示范行为及其结果的观察学习而得以形成的。

另外，还有很重要的一点，在长期感受不到父爱的情况下，很多小男孩为了使自己有机会与父亲进行深层次的沟通，常常会用一些坏行为，如撒谎、偷盗、打架等，来吸引父亲的眼球。当然，还有很多小男孩甚至不惜伤害自己，以赢得父亲的关注。男孩是需要父亲的，他们需要从父亲身上看到自己的定位，他们需要模仿父亲的行为来使自己成长为男子汉。

“怎样做”

为了男孩的健康成长，父亲千万不要以“工作忙”为理由而忽视了对儿子的教育。

当然，父亲们还应该注意：你的行为、语言以及思想每时每刻都在影响着儿子，因为他正在自觉不自觉地以你为榜样。但并不是所有的父亲都能成功地承担“儿子的榜样”这一角色。很多父亲就常常在无意识之间，把错误的思想和行为传达给了儿子。

女儿要自信，关键看父亲

女儿长大，自信关键在和爸爸的关系。父女互动好，就能协助女儿学习与异性互动，建立健康的两性关系。他认为爸爸的角色，孩子愈大愈重要。爸爸能对女儿外型给正面、健康的肯定，建立女儿的自信，她就不需要依赖男友或其他异性的肯定。

爸爸也是“女儿的第一个男人”。爸爸对待女儿的方式，等于为女儿建立一个身教的架构，最重要的是尊重女性。

“怎样做”

言行一致的觉知，也可落实在日常生活小节。“如果爸爸在生活上帮妈妈的忙，其实就是在向女儿示范性别平等。”女儿看到在家里的两性互动，就会体验到男女关系是均等的。认知里有这样的图像，面对异性朋友时，就会寻找爸爸示范的那种典型。

对爸爸来说，和女儿保持亲密互动，需要一点刻意的承诺与坚持。但是，了解自己对女儿非常重要的爸爸会知道，这种坚持绝对值得。