父母都希望自己的孩子能够严格自律,向比自己强,特别是比自己学习好的孩子看齐。父母的苦心可以理解,但对那些还处于儿童时期的孩子来说,希望未免过高了。而且如果在生活中仔细观察一下,会发现对孩子提这种要求的父母,往往是那些爱拿自己孩子和别的孩子比较的人。跟孩子不同的是,他们是向上比。比如孩子考完试,他们会问:比你考得好的都有谁?你在班里排第几?如果孩子的成绩让父母不满意,父母通常就会批评教育孩子,久而久之,孩子就会下意识的逃避这种批评。孩子会认为爸爸妈妈不喜欢看到同学比自己强,所以便把那些在父母的标准中不如自己的孩子提出来,供父母参考、评判。
另外,在生活中,常有父母不自觉地用自己孩子的缺点去比别的孩子的优点,常羡慕人家的孩子怎么听话、怎么聪明、学习怎么好,而且经常由此来教育自己的孩子。
人与人是不一样的,哪怕是亲兄弟姐妹,也会存在性格、能力、天赋等许多方面的差异。这个孩子可能在一个方面比不上那个孩子,但是在另一个方面却远远强于别人的孩子。而你,发现了孩子比别人强的这个方面了吗?比如,你的孩子虽然爱玩一点,但是天性善良,富有爱心,懂礼貌;也许脑子没那么灵活,但是很上进,很努力,很正直;也许不善于交际,但是很细心,很独立。既然如此,为什么要抓住孩子的缺点不放,而不对他的优点加以赞扬和鼓励呢?这就涉及如何欣赏自己孩子的问题。
作为父母,总是希望自己的孩子是最好的。但是,在有些父母的眼里,常常是自己的孩子总是不如别人的孩子好。这到底是为什么呢?这源自于父母们望子成龙的心态。其实,每个人都有优点,也有缺点,孩子也是一样。父母由于天天跟孩子生活在一起,由于心中的担心很多,眼中看到的似乎总是孩子的缺点,而忽视了他们的优点。
在现实生活中,父母经常会把自己孩子的短处和别人孩子的长处相比,甚至把别人的孩子过度地美化和夸张,本想给自己的孩子树立榜样,其实却给孩子带来巨大的伤害,甚至会因此影响孩子的一生。每一个孩子都有他的长处和优点,虽然孩子的天资有别,学习事物有快有慢,学习成绩也有高有低,但判断一个孩子的好坏,不能只取决于一个方面。
作为父母,不能只凭成绩等某个方面就认定自己的孩子不如别人,而是应该善于发现他们的优点,发现他们与众不同的地方,要始终相信自己的孩子是优秀的,要把赞美留给自己的孩子,让他们在你的赞美声中继续发扬自己的优点和长处。
如果一定要比的话,让孩子自己和自己比,如果孩子每个阶段都在进步,父母就应该对孩子加以肯定。长久下去,孩子才会越来越有上进心。侧重点在鼓励,而不是比较,效果就完全不同了。
作为父母,应该欣赏孩子的勤奋和努力,对他们的努力给予最热情的支持和鼓励。不要因为自己孩子的不聪明而气馁,而应该为孩子的不努力而担心。很多情况下,父母应该故意淡忘孩子的聪明,而重视孩子的努力,并把这种理念传递给孩子,让他们感觉到只有努力才能获得父母的认可和夸奖,进而逐步明白一个道理:聪明往往只能决定一时的成败,而努力则决定了一世的命运。
家庭教育的建议是:
保持一颗平常心。父母应该从内心深处杜绝“攀比孩子”的想法,不要用别的孩子作例子来给自己孩子压力,要用一颗平常心来对待孩子暂时的不足,对孩子多一些鼓励,多一些欣赏。良好的教育意识与能力应该成为每一位父母的自觉追求。
看到孩子的进步。父母应该学会全面看问题。比较有两种,一种是横向比,一种是纵向比,看孩子的进步,不仅要横向地看孩子和别人的差距,更要纵向地看孩子比从前取得了哪些进步。父母不能用学习上的进步来牺牲孩子的成长,盲目攀比的结果是孩子的个性消失,甚至是个性的扭曲。
承认孩子间有差异。每个骇子的性格和特点都是不同的,许多父母喜欢把自己的孩子跟别的孩子进行比较,而且总拿自家孩子跟别的孩子的长处相比。这样做实际上是忽视了孩子之间的差异,父母应当接受并承认孩子之间的差异,帮助孩子学会取长补短。而且,当父母看到自己的孩子和别的孩子有差异时先不要着急,这种差异未必就是差距。孩子跟别人的差异性往往是其个性形成的开始,其实,这种差异更需要父母来加以保护。此时,父母的正确态度是,根据自己孩子的特点进行教育。例如自己的孩子脑子迟钝一些,教育孩子笨鸟先飞,多尽些力。孩子有了进步就应该鼓励。只要孩子付出了努力,已经尽其所能,父母就不要对孩子提出过高要求,这样的教育就是科学的。
培养孩子的个性。父母应该认识到每个人都是独立的个体,和其他人没有太多的可比性。学习别人的优点固然重要,但是,培养孩子的个性更重要。相信孩子,解放孩子,首先要欣赏孩子。现在有些父母教育孩子的心理出现错位,不是用欣赏的目光去看待孩子的优点,而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。最可怕的是,用别人家孩子的长处去比较自己孩子的短处,越比较越觉得自己的孩子不如别人家的孩子优秀。
每个孩子都是独特的,没有必要总去和别人家的孩子相比,只要孩子今天比昨天进步,就应该祝贺他。所以父母要学会欣赏孩子,这样才会让孩子保持自信,自信是孩子潜能最大化的重要通道,也是孩子自信最大化的源泉,更是使孩子实现人生价值的必由之路。
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