青春期孩子的人际关系心理需求

孩子进入青春期之后，开始交朋友。朋友会占用了孩子和家长相处的时间，为了朋友孩子有时候会不顾一切。家长这时候一定要理解孩子，这是他们特定阶段的心理需求。孩子的世界广阔了，遇到的问题多了，困惑多了，有些问题显然不能和家长交流，朋友是他交流和倾诉的第一渠道，也是孩子最直接的帮助者。家长应该支持孩子交朋友，并努力成为孩子的朋友，学会倾听，给孩子宣泄的机会，减轻孩子心理负担。但同时家长也要明确孩子交友的底线，还要告诉孩子，一定要有心理准备，朋友不一定是永恒的，朋友也会变，甚至也会绝交。孩子在青春期会有喜欢异性是正常的，美好的。家长正确的做法是，创造和谐温馨的家庭氛围，使孩子愿意和家长交流。当孩子举止异常时，家长要不动声色、细心观察，但切记不能大惊小怪。暗中窥探孩子的隐私，含沙射影地讽刺，忧心忡忡地唠叨，捕风捉影地批评，都会加重孩子的逆反心理，对孩子的不良心理现象会起到推波助澜的作用。

家长要有意识地给孩子收集一些好文章，让孩子理解和异性相处确实是美好的、甜蜜的、温馨的，但是和异性相处也需要负责任和有担当。学生时代努力学习，认真锻炼，有一个强健的身体，积极向上的心态，美好的前程，那么属于自己的美好人际关系一定会到来。

很多时候，家长辛苦复辛苦，辛苦何其多？孩子逍遥又逍遥，逍遥又如何？家长不断退让，孩子步步紧逼。久而久之，最让家长心痛的是，孩子变得好逸恶劳，攀比虚荣，自私自利。其实，孩子的手很小，需求很简单，家长给的东西要少一点，最重要的是从孩子真正的需要出发。

孩子在成长的过程中，遇见的问题越来越多，事情越来越复杂。比如成绩不尽如人意，老师的批评，同学的误解，青春期的困扰，甚至人是从哪里来的？为什么活着？为什么要面对这一切困难？孩子会有很多迷茫，需要有人帮助他们拨开迷雾，揭开谜团。对此，家长要避免一个误区——过度帮助孩子，这会使得孩子失去动手能力，好逸恶劳，反而会伤害了孩子。

其次是家长要赢得孩子的信任，使孩子愿意接受你的帮助，同时家长自己也要不断学习，拥有帮助孩子的能力。最后，这个帮助是共同面对，孩子需要平等的、有效的、具体的帮助，而不是居高临下的、命令式的指导。家长努力把“你应该这样，你不应该这样”换成“我们可以这样，我们还可以那样”，意思虽然差不多，但效果会截然不同。