过分“了解”孩子，是另一种专制

　　父母就是父母，不会单纯是孩子的朋友

　　和孩子做朋友，说得更多的意思是，用平等、尊重的态度和他对话，肯定他的选择，在他需要帮助时，施以平等的援手。既不采用权威的方式去教育他，激起他的逆反心理，也不要放任自流，因为孩子的社会经验有限，心智尚未发育成熟，自制力低下，并且成长会产生诸多的烦恼让他们感到孤独和寂寞，父母是他坚强的后盾。他的一生会经历各种情谊，这些经历和感受才能让他活得更加充盈。而如果只是希望以朋友之名掌握孩子的所有精神动向，那样的父母，其实是极无安全感和低自尊的。

　　父母与子女的爱是逐渐分离的过程

　　过度控制的浅层是家长对孩子的过度保护。举一个非常简单的例子，给两三岁孩子用的水杯是不易碎的硅胶、塑料还是易碎的陶瓷，可能有一部分家长会说是陶瓷，但应该还有一大部分家长说用的是一些不易碎的材质。有家长会问，这个也算过度保护？

　　当然，你想想，让孩子用这种杯子的目的是什么？无非是怕孩子不小心敲碎，又不小心伤到自己。但将来孩子总要一人去面对这个社会，你不可能把所有会对孩子造成伤害的东西都隔离吧。

　　给孩子用陶瓷杯是给孩子一个真实的环境，哪怕孩子不小心敲碎，之后孩子就知道这个杯子是要碎的，他拿的时候下意识的会更加小心。

　　与过度保护不同的，是成长心智的干预。其实没必要强迫自己做到时刻“懂”你的孩子，让他有自己“惆怅”的时间和空间，允许他对自己有所隐瞒。哲学家弗洛姆是对母子关系解析得最好的思想家之一，他认为：母爱的真正本质是关心孩子的成长，也就是说，希望孩子与自己分离。母亲必须容忍分离，而且必须希望和支持孩子与她分离。正是在这一阶段上，母爱成为一个至为困难的任务，它要求无私，要求能够给予一切，而且除了所爱者的幸福以外一无所求。