幼儿园有助于自闭症小朋友康复吗

　　儿童自闭症的治疗方式大致可以归为三类：

　　1、行为和沟通治疗;

　　2、生物医学和食物治疗;

　　3、辅助治疗，如感统训练，集体活动;

　　儿童自闭症的最佳治疗时机――

　　早发现、早诊断，是治疗儿童自闭症的关键，因此3岁左右是确诊和开始治疗的关键期。

　　幼儿园有助于自闭症小朋友康复吗?

　　问：这种让自闭症孩子在幼儿园里随班就读的治疗方式，对他们有什么帮助?

　　答：让自闭症的治疗和幼儿园生活接轨，是为了在治疗以外，让孩子们参加普通班的一些活动，使他们可以逐渐融入正常的班级。这样自闭症的孩子就会有更多和同龄孩子接触的机会。他们可以互相学习和帮助，并且建立友谊。

　　问：患有自闭症的孩子们都能够接受这种方式吗?

　　答：对于还不能适应幼儿园环境的初入园的孩子，或者是那些过度活跃，有情绪和行为问题的孩子，我们会进行个别治疗，着重训练他们的基本学前技能。当孩子有明显进步后，我们会把一对一的治疗调整为一对二，或是小组辅导的形式，着重训练孩子听从指示的能力，以及社交和沟通的技巧。当孩子在沟通、社交及行为方面都有明显的进步时，我们会安排他们进入幼儿园的普通班，并且提供入班支援和入班后的一对一治疗。等到孩子们适应了普通班的上课环境后，我们的治疗就会逐渐减少，不过仍会和普通班的教师进行定期检讨，看看这种模式是否切合孩子的需要，并按他们的学习表现和进展作出安排。现在的几个孩子基本都进入到入班的阶段了。

　　问：他们走进普通班级的时候，会不会被其他孩子另眼看待?

　　答：这主要取决于老师的处理方式。老师们不会去刻意地渲染某个小朋友和大家不一样，孩子们也就会不在意这个小朋友和自己有多么大的不同。从目前实际情况看来，普通班的孩子们反而对自己班上的自闭症孩子给予更高的热情。他们会在下课后过来探望单独上课的孩子，送瓶酸奶、打个招呼什么的，感觉特别亲。

　　问：这些孩子每天接受个体训练的时间是多少?

　　答：老师根据孩子在入园能力评估中表现出来的个体情况，以及家长的需要来安排，基本在两个半小时至五个小时之间。