社会交往能力是每一个人独立生存的最基本技能，每一位父母都希望自己的宝宝能够有良好的认知交往能力，成为大家眼中的聪明宝宝，从某种意义上来讲，幼儿阶段受到的社会性教育，要比传播知识，训练技能更能激发宝宝的潜能。今天我们就来了解一下1到3岁宝宝的认知交往能力的培养方法。
13个月：把玩具拿给别人
这么大的宝贝，很喜欢参加一些聚会。他会倾听别人的谈话，同时自己也能说一、两个有意义的词，父母可以多带宝贝参加各种家庭聚会，并且不只是让宝贝充当大人的“配角”。
目的：让宝贝感到自己同参加聚会的大人一样。家长引导宝宝把玩具拿给别人玩，建立友谊。
14个月：宝宝认认都是谁
当宝宝学会了称呼大人后，经常因为会称呼大人而受到表扬，有时家里来了年轻的男客人，大人会告诉宝宝说：“叫他叔叔”，来了年轻的女客人，大人会说：“叫她阿姨”等等，经常受到这种训练宝宝自己也会判断。
目的：让宝宝接触不同的人，让他有机会学会按年龄性别来称呼大人，学会判别的能力。
15个月：喂喂小动物
在公园里，你的宝宝将热衷于把撕碎的食物喂给小鸟和松鼠吃。平时让宝宝收集一些面包屑或剩饼干，把它们装在一个塑料瓶子里，去公园时带着，宝宝可以用来喂鸟和其他动物。随身带一本有关鸟和动物的书，这样你可以看着动物把它的名字和图片指给孩子看。
目的：在认知过程中体会社交的乐趣。
16个月：咯吱咯吱你
我们都喜欢爱笑的孩子，并想知道什么能让他们发笑。在他面前做一个搞笑的鬼脸逗他笑，然后让他模仿你。你可以用积木堆一个小房子，然后推倒它，宝宝见到这样的情形一定会哈哈大笑的，还可以把你的手指放在他的腋窝里轻轻挠一挠，并说：“咯吱咯吱你。”
目的：建立交往的开始
17个月：社区活动
当你外出散步或开车的时候，指给宝宝看他所生活的社区，并告诉宝宝如何才能适应社区生活。和宝宝谈谈他所看到的事物，如救火车、警车、公共汽车、火车、飞机、救护车、医院、学校、百货商店、图书馆、公园、操场等。你会发现，他将懂得比以前多得多的东西，远远超出你的想象
目的：要随时激发孩子的想象力。
18个月：关心他人
有些大人为了心疼宝宝，经常在盘里挑最大的虾、最好部分给宝宝，成了习惯，宝宝会认为最好的应该是自己的，这样就会把宝宝惯坏了。如果平时大人总是把好东西大家分，宝宝只享用他应得到的一份，谁不在家就给谁留着，这样宝宝心里总是会想到别人。
目的：能培养出宝宝关心别人的良好性格。
19个月：找朋友
和宝宝一起唱《找朋友》的歌曲，边唱边拉宝宝的手完成动作表演。“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼来点点头(点头)，我们都是好朋友(握手)。”还可以教宝宝唱《礼貌歌》。
目的：用儿歌的形式帮助宝宝理解简单的社会道德规范。
20个月：请宝宝帮忙
宝宝通过模仿而学习，并想做你正在做的事情。你可让他帮你做些安全的工作，让他帮你整理洗净的衣服，让他拿来红袜子，并告诉他将衣服分类的原因和方法，这样他就知道整理衣服是一门技术了。在厨房，他也可以帮你搅拌，帮你擦净面包屑和碎片，帮你打扫水池。当你修理房间的时候，给他塑料锤子和螺丝刀，也让他学着做。
目的：让宝宝懂得融入集体的乐趣
21个月：上超市前的嘱咐
宝宝很喜欢跟妈妈去超市购物，如果事前没有嘱咐，宝宝会受到许多的诱惑，如果大人不允，宝宝会用哭闹的办法，在柜台前赖着不走，让妈妈感到难为情而不得不买。有过一次，就会有第二次，成为恶性循环难以解脱。如果第一次就有事前嘱咐，告诉宝宝今天大人购物的目的，如果宝宝有要求，不得当时提出，要等回家后跟大人商量，得到许可才能买。宝宝如果表现好可以得到奖励，如果表现不好，下次不能跟着来购物。有了相应的嘱咐，宝宝会特别小心，尽量争取好的表现的。
目的：让宝宝学会懂事，让他知道服从计划才能有奖励。
22个月：帮妈妈收衣服
妈妈同宝宝一起到阳台收洗干净的衣服，把收来的衣服放在床上，逐件叠好，分开是谁的衣服放进谁的格子里。例如爸爸的衬衫放在爸爸的上衣格子内，妈妈的衬衫放进妈妈的上衣格子，宝宝的上衣和裤子也放进宝宝的格子里。有些小东西如爸爸的袜子放在爸爸衣柜的抽屉里，爸爸的手绢也放在抽屉的另一边。妈妈的小东西放在妈妈衣柜的抽屉里，宝宝的袜子和手绢也放进宝宝的抽屉里。这种分门别类的安放一来为了用起来时方便找到，二来也为了使家里整洁清洁，不乱丢东西。宝宝经常同妈妈一起整理衣服，学会分门别类的本领。
目的：锻炼宝宝的自理能力，在集体生活中出一份力。
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