孩子偷东西怎么办？-----每个错误，都是宝贵的教育机会

　　许多事，本来不严重，只是我们人为地扩大，才导致事情变得严重了。

　　很多人为了让孩子知道错了，并且下次不会再犯，便在发现错误时会开始严厉地责备、批评孩子，却并没给孩子补救错误和承担责任的机会。所以孩子是知道了错误原因，但却不知错了该怎么办。没人能一辈子不犯错，我们教给孩子的不应该是不能犯错，而是犯了错时应该怎么办。

　　最后，针对这类事情，我总结以下几点心得：

　　01、尊重孩子犯错的权利

　　很多人懂得这个道理，却不知道怎么尊重。回想我们小时候自己犯过的错误，大的、小的，数不胜数。再看看身边的人，有没有从来没犯过错的人？既然如此，为什么孩子一犯错我们就怒不可遏呢？所以当孩子犯错时，我们需要保持情绪的稳定。教大家一招，以后孩子犯错了，先想想自己和身边的人以前犯过的错，再想想通过这次错误，我们可以教会孩子什么，怒气自然而然就会消散许多的

　　02、有理由地原谅，愉快的后续体验

　　很多家长在孩子犯错后就非常严厉地处理，不仅厉声责备，还要重重惩罚。责备和惩罚结束后却没有任何后续教育，孩子只知道了犯错后会有让人恐惧的责备和惩罚，却不知道下次应该怎么做，应该承担什么责任，承担了责任的好处是什么。很多家长认为这样的惩罚可以避免孩子下次犯错，但事实上，这只让孩子恐惧犯错，却落入另一个误区：思想上是逃避犯错（我不能犯错），但实际上是不小心犯错了会想法设法不让别人知道。那孩子就会建立一条错误的链接：犯错不可怕，可怕的只是惩罚，所以只要犯了错不被发现就好。所以我们要平和地面对孩子的错误，保护他犯错的权利，再给孩子承担责任的机会，之后有理由地原谅他，并让他拥有愉快的承担责任后的体验，比如承担责任时比较有趣，承担完责任后给予针对行为的大力表扬，这让孩子愿意面对错误和承担责任

　　03、情感的建立，教育的延续

　　孩子每一次犯错都有着他犯错的理由，也许有些理由大人看起来是那么可笑，但这的确就是孩子的世界。如果我们仔细分析孩子犯错的真实原因，我们会发现，与其针对错误本身解决问题，还不如解决犯错的原因，因为错误往往对应着孩子的真实需求。也有一些家长会担心处理错误会不会影响亲子关系，其实影响关系的不是我们处理错误，而是我们不恰当的处理行为以及我们不尊重孩子的需求。恰当的处理行为，懂得孩子的需求，尊重他恰当的需求，情感不仅不会被影响，反而会得到提升。当然，针对不恰当的需求，我们也应该做到温和而坚定的保持原则。

　　当然，不一定孩子一次就能完全学会，但我相信：把握好孩子每次犯错的机会，这些能力，孩子总能真正掌握。