用宽容对待孩子

　　这几年带着孩子到各个机构训练，见到的家长各式各样。每个家长对自己孩子的要求都不一样，每个家长的心态也都不一样。虽然每个机构都会强调不准打骂孩子，可是这样的事情却仍然时时刻刻都在发生。我觉得打骂孩子的家长，这只是你做为一个家长无能的表现，而且打骂的过程中也不是在教育孩子，只是在发泄你的情绪，打过、骂过之后问题依然解决不了，问题依然存在。家长的心情我能理解，都想着抓紧时间，赶快让孩子多学一点。所以在孩子不配合的情况下，家长就会着急，认为这是在浪费时间，浪费金钱，脾气自然就上来了。可是你也应该想想，孩子从早上7点多钟起床，上学，加课加到晚上7点多钟。他们日复一日，年复一年的学习、训练，训练、学习，他们的生存好像就只有这两件事。孩子会不枯燥?孩子会有乐趣?孩子们都已经很可怜了，他们享受不到正常孩子的乐趣，那么他们偶尔偷一下懒，又有什么不可以的呢?孩子不想做，不想学的时候，就让他去玩一下他喜欢的东西，这也不是未尝不可的事情。

　　我觉得做为一个家长不应该天天逼着孩子去学习，去训练，你也要关注一下孩子的情绪变化，满足一下他的需求。不停地给孩子施加压力，不停地逼迫孩子学一些不喜欢的东西，这样的结果只能是让孩子越来越烦躁，行为越来越多，脾气越来越大，到头来伤脑筋的还是家长。

　　家长的心态决定孩子70%的康复，我是非常赞成的，而且心态不好还影响到自己的身心健康。当你具有平和心态时，你会细心地观察孩子，知道他们所想，知道他们需要什么样的帮助，然后才能耐心地去辅助他们，并夸奖他们，这样孩子的才能渐渐好起来。家长快乐平和的感觉无形当中传递给孩子，他们也会快乐，配合能力就会增强，就会得到夸奖，再进行下一回合，从而形成良性循环。反之，心态不好时轻则批评、责怪，重则打骂使孩子不知所云，产生抵触行为，进而不愿意参加任何活动，他们认为是痛苦的。于是他们用哭闹、大笑、攻击他人等各种问题行为来表达他们的“不”。

　　有一些家长觉得自己有了一个这样的孩子，心理不平衡，情绪一直不好，整天没个笑脸，都是一个板板的表情跟孩子学习，玩游戏时也高兴不起来，觉得全世界的人都欠了她的似的。我觉得这样的家长更可怕，你想想如果一个正常的人整天对着一个面无表情的人，会是一个什么样心情?你自己的情绪都调整不好，你怎么去带动孩子的情绪?你能让孩子得到快乐吗?在这里我要奉劝那些家长既然已经是这样了，你就不要总拿孩子跟正常孩子比，不要老拿孩子的短处去比别人的长处，你应该多发现自己孩子的优点，走出阴影，想想怎样才能让孩子再多一点进步，怎样让孩子快快乐乐地成长，至少我的孩子还不是最差的，至少我的孩子还在进步，没有退步，我比那些家长还是要好一些的，这样一想你自己也许就会舒服一点了。

　　真的，逼迫孩子学习的结果只有一个，就是短时间之内你满足了，孩子达到了你的要求，可是以后呢?以后孩子出现的情绪，行为问题你又该怎么办?我们之前一起训练过的一个家长，他的孩子程度很好，比我们孩子大两岁，长的比我们孩子还胖点，在一个机构训练了18个月后，他家里给一所学校教了赞助费，他入了正常的小学，二年级之前孩子功课一直处在班级的中游，偶尔会有一些行为，随着学习越来越难，家长施加的压力越来越大，他的情绪完全糟透了，随时随地大喊大叫，经常在无缘无故的情况下发脾气，打他妈妈，现在他的成绩虽然还可以，但是学校已经不能容忍他的这些行为，没有办法，他妈妈在去年又把他转到了培智学校，培智学校的课程比较轻松，孩子现在好多了。有些家长现在就盼着孩子能够进入正常的学校，进到正常的学校我就可以大松一口气了，其实不然，上正常学校后要做的事情不会比现在少，孩子也不一定能比现在强。

　　总之做为一个家长，既然我们已经摊到了一个这样的孩子，天天哭也是活着，天天笑也是活着，那我们就不如天天高兴地活着，虽然你失去了工作，失去了金钱，可是你能天天陪着孩子，享受到这种乐趣，你也就知足吧。有的时候对孩子宽容一点，孩子不想做就让他放松放松，放松一下孩子也放松一下你自己，教不会的东西没有必要非要教会，放一放，过一段时间再教，没准就会了，不知道什么时候自己一下就会了。教不会你非要教，孩子有抵触情绪，你也不耐烦，发脾气，结果是不欢而散，我觉得没有必要。而且教会他认一个图形，一个颜色，不如教会他一些日常的行为规范。学校不是现在一直在强调自然训练吗，在情境中教学，我觉得一个孩子没有行为你可以带着他到处去玩，到处学，可以不影响别人，可是孩子一旦有了情绪和行为你想带着他走出去都太难了，他随时随地都可能出现一些状况，让你不知所措。

　　对待孩子宽容些，就是对待自己宽容些，我们要相信有爱就有奇迹，让我们和孩子共同进步吧。