当知道孩子是自闭症的时候，这才是家长必须做的

　　当知道自己的孩子是自闭症时，每个家长都会经历一个痛苦的转折。但是对每一个特殊儿童来说，家庭的支持都是最重要，没有之一。那么对题主的同事，我有以下一些建议：

　　1.获得专业人员的支持。家长可能什么都不懂，也不知道如何去帮助孩子，自己的压力也非常大，这个时候可能需要一些专业支持。这个专业支持包括训练机构，特殊学校老师，其他自闭症家长，高校相关专业的老师等等。最容易找到的当然是训练机构，但是当下的一些机构可能水平参差不齐，还需要慎重考虑，多与其他自闭症家长讨教。

　　2.家长的相关知识的学习。很多时候，我们要在了解孩子的条件下给孩子最适合的教育与支持。了解孩子不只是了解他的爱好啊，生活习惯啊等等（当然这些是必须要了解的），还包括一些自闭症儿童共有的特点，他们的思维方式，他们的情绪体验等等，当你了解了这些，你也是一个自闭症专家了。

　　3.和幼儿园的老师，校长搞好关系。从题主的描述中可以看出来，孩子可能只是有轻微的自闭倾向，那么今后的学习和生活基本上都是和普通孩子一起的。目前的幼儿园阶段，是孩子发现社交能力的关键，获得老师的帮助和支持是非常重要的。

　　4.一定要让孩子有与他人交往的成功体验。要做到这个，可能家长就要做一定的帮助，比如在地铁上，用孩子的口气问邻座：哎呀，奶奶买了好多东西呀，XX(孩子名字)，我们问问奶奶：奶奶，是不是很重呀！类似这样的。家长尽量现在孩子的角度去把孩子应该说的话先说一遍，再让孩子模仿。注意：要根据孩子的能力来要求他模仿，如果他能力好，就可以说得复杂一点。如果这种难度的句子对他来说已经完全没问题了，那就要加大难度。跟其他小朋友相处时，也可以类似的。家长也可以约班上其他学生的家长出来游玩或者相互拜访，这样可以帮助孩子在班级里发展友谊。

　　社会交往能力一部分重要内容就是语言的积累，可以多给孩子阅读一些绘本故事。

　　5.建立规则。包括很多，比如班级规则，家庭规则，安全的一些规则，游戏的规则等。家长陪孩子游戏的时候，可以培养很多规则的意识，比如轮流，输赢等特别是轮流的规则，是人际交往的基础。

　　孩子在学校适应不良，很关键的是对规则不理解的和不遵守，所以父母可以给孩子讲解学校的班级的一些规则，比如上课时不能乱跑，吃饭前要洗手，洗手后要记得关水等等。这个时候老师就很重要了，因为老师非常了解孩子在学校里的表现，所以家长能够从老师那里获得信息并给孩子支持。

　　有时候可能需要一些图片，让孩子形象地了解规则。而且要让孩子有足够多的经验，比如说你要教孩子学会，过马路要左右看这个规则，那么你在每一次过马路都要说并且做，因为有可能你在这一条马路说了一次后，他会只在这条马路做…所以要不断地刺激他的经验。

　　还有很多很多要注意的东西，但是希望家长能够自己去学习和摸索。记得有个自闭症家长说的：我们就像在旋转木马上，老师、专家、志愿者都是来了一会就会离开，而我才是能够一直陪着孩子的。

　　家长可能要尽快调整好自己的心态，给孩子鼓励和支持，没有你就没有孩子的未来了。

　　另外，最最重要的，家长一定要温柔而坚定，温柔而坚定，温柔而坚定！要让孩子知道什么是对的，什么是错的，绝对不能让步！