自闭症女孩第一天上学，如此温暖！

　　来自苏格兰的米利安(MiriamGwynne)是两个孩子：娜欧米和伊萨克的母亲。抚养这两个孩子可比一般人想象得更艰辛，这两个孩子都患有自闭症。这天是娜欧米第一次去上学。米利安很担心她的女儿到底能不能顺利融入学校生活？她会不会被其他的孩子嘲笑？

　　然而，事情的发展却超出这个妈妈的预料。那天放学后，米利安接到了一通来自女儿班级导师的电话，老师想要和米利安分享娜欧米今天在学校的所作所为。这个母亲完全不敢相信自己的女儿做了甚么。

　　「就像所有妈妈一样，当我的孩子第一次全天候待在学校，我无法控制自己的忧虑和紧张。当我把她的衬衫拉好、拍拍衣袖准备送她出门时，我都还在犹豫，让她去一般学校上课到底适不适合她。

　　我比大部分人有更多原因担心我的女儿，她被诊断患有自闭倾向和选择性缄默症(selectivemutism)，她出门的那天早上还不怎么会自己穿衣服，我也不确定她是否能在学校自己上厕所。而且即使她曾在幼儿园多待了一年，她仍然是班上最小的孩子之一。

　　除此之外，她的生活亦背负着颇为沉重的负担，即使她只有5岁。我常常想专家们是否真的能体会那种肩负着兄弟姊妹重量的感觉？因为我可爱的女儿有一个双胞胎弟弟，被诊断出更严重的病症。他有肿瘤、自闭、神经发展障碍及口语表达障碍。而她必须学习和他一起相处和生活。

　　学校在离家里14公里远的地方，不知道第一次在没有弟弟的环境下生活她会如何度过？如果她有一些特别的需要却无法表达，有谁会知道并帮忙她？她焦虑、脆弱和娇小的身躯会不会容易被欺负？而这些状况会不会影响她的学习？

　　我有太多的忧虑和疑问。

　　但她开始上学后，有些事改变了。一天他们班上的特别助教告诉我，我那特别安静的女孩在没有说一个字的情况下，就改变了整个班级。

　　她们班上有另外两个非常安静、内向的外国小孩。他们不会说英文，而班上也没有人会说两个孩子的母语：俄语。为了便于助教一起照顾和帮忙，我的女儿与这两个孩子坐在一起。

　　老师在前面讲解课程，而所有孩子们坐在地垫上。我的女儿聚精会神的听着，然后跑回自己的位置。老师叫他们画一张图，并在图上方写下他们的名字。当所有小孩迫不及待地拿起铅笔和蜡笔开始画画时，娜欧米却只坐在那里。她盯着一旁的助教，看见助教忙着向两个外国孩子解释他们应该要做甚么。

　　当助教分心于照顾其中一个孩子时，娜欧米突然站起来走向他们。她将放在桌子中间的水彩笔筒拉过来放在他们身边，然后直接拉起他们的手指着身上的名牌，再指着图画纸的上方。然后她甚至拿起一只蜡笔，示意他们在图画纸上做记号，又沉默地指着班上其他正在作画的同学们。

　　她在旁边安静地等待，等着两个孩子照着她的示范开始做。他们全程没有用任何语言交谈，而两个孩子慢慢地将名字写在图画纸上并开始画画。她看着他们微笑，然后回到自己的座位上，在自己的纸上写下名字。

　　助教惊喜地望着她，而老师也在旁看到了这一切。

　　老师跟我说，一个最出乎意料的孩子在那天教导了所有人一课。一个被诊断有社交焦虑和表达问题的孩子，告诉他们到底应该如何沟通。

　　她听不懂俄语，但和一个有口语障碍的弟弟一起生活显然教导了她用行为来做沟通工具。她在没有说任何字的情况下告诉整个班级：帮助别人不一定需要语言。

　　我仍然担心她许多事情。但我也同时知道，她比我想象中的更独立、更有能力面对世界，她能造就美丽的生活，我以她为傲。」14818845212.png

　　孩子比我们想象的更坚强、更有能力。希望小娜欧米的故事也能激励你我，努力克服每一天的挑战。