数据显示：每68名儿童有1个患自闭症

　　近五成家长愿孩子随班就读

　　让孩子回归普通教育环境，几乎是所有自闭症儿童家长的心愿。49．2％的家长希望孩子能在学龄期接受“普通班随班就读”的教育安置，31．3％的家长希望孩子能在学龄期进入“日间特殊儿童康复训练中心”。

　　调查显示，目前有31个省市已经建立残疾定点服务机构，包括北京海淀培智学校等在内的多所培智学校初步开展了自闭症融合教育服务。

　　然而，专业的教育人员还是相当缺乏的。目前我国从事自闭症教育和康复职业的人员以女性为主，一半以上年龄小于30岁，从事特教工作时间大部分都少于3年；从学历层次来看，高学历的教师比较缺乏，拥有本科学历教师仅16．6％，北京的特教专业教师仅占1/3，还有1/3的从业人员所学专业与特教没有直接关系。

　　专家建议，早发现、早干预、对自闭症的预后发展有着重要的作用，一旦怀疑儿童患有自闭症，最好是边干预边追踪。数据分析显示，9岁之前的干预都是非常有意义的。国外的研究也显示，对自闭症儿童的早期干预无下限，越早干预效果越好。

　　我国自闭症儿童超200万

　　自闭症，也称孤独症，是一组起病于儿童早期，以社会交往障碍、沟通障碍和兴趣范围狭窄及重复刻板行为为主要特征的发育障碍。

　　自闭症逐年增加的发病率，已经不容国际社会忽视。1975年，美国疾病控制与预防中心发布的数据显示，每5000个儿童中就有1个患有自闭症谱系障碍，而到2014年，每68名儿童就有1个患有自闭症谱系障碍，男孩患病率达1/54。

　　目前，我国尚未开展针对自闭症的全国性流行病学调查，只有部分省市和地区进行过此类调查。自上世纪以来，自闭症在中国经历了由罕见病到流行病的转变，有研究推测，中国自闭症个体可能超过1000万，0—14岁儿童超过200万。

　　调查显示，自闭症的发生存在性别差异，男性显著多于女性。自闭症发生的男女比率大约在4∶1或5∶1。

　　1/3自闭儿童在3岁前接受康复训练

　　在我国，自闭症儿童的教育被社会认识并逐步重视不过是近30年的事情。我国目前自闭症儿童的早期干预机构以民办机构为主。调查显示，近一半的自闭症儿童需要排队等候才能进入机构接受训练，有近1/5的儿童需要等候3个月以上。只有不到1/3的自闭症儿童在3岁前就开始接受康复训练，而有近1/5的儿童直到6岁才开始接受康复训练。

　　83．3％的家庭自己承担自闭症儿童康复训练的全部费用，46．5％的家庭用于自闭症儿童康复的费用超过了家庭总收入的50％，近30％的家庭经济总收入甚至不足以支付自闭症儿童康复训练的费用。