把生命的责任还给孩子

　　前言

　　少子化的趋势下，常会听到有些家庭养出小皇帝或是小公主。这些孩子长大後甚至可能变成啃老族丶茧居族。我认为不仅是所谓一般的孩子在教养上会遇到这些挑战，身心有缺陷的孩子更容易变成家人同情与怜悯的对象，要避免对这样的孩子产生怜悯心，似乎超越人性。但我们必须区辨同理与同情的差别，过多的同情反而会让孩子的缺陷发展成生活上的障碍（有缺陷其实不一定会造成障碍）。专业的陪伴者会去爱孩子，但不会可怜他们，这个过程常要提醒自己拉高一个层次，不要过度参杂个人情感，鼓励孩子面对问题，将生命的责任还给他们。

　　长期观察特殊需求儿童的家长常有两种纠结：

　　（1）我舍不得要求，因为我亏欠他。

　　（2）因为孩子本身能力弱，我舍不得要求他。

　　对於孩子的要求，父母应该把握原则，过程中保持坚定，确实执行。坚定并不是强硬，强硬代表我们把自己的期待与意愿强加在孩子身上。我常和自闭症孩子的父母说，不要觉得孩子是自闭症他就一定怎麽样，或是他是自闭症就一定不能怎麽样。每个孩子都是独立的个体，我们无法用单一框架去局限他！即便教养的过程中有许多挑战，孩子可能会受到伤害，但我们仍然应该冒有意义的风险。如果从小就培养孩子生活自理丶自我觉察丶自我决定三个能力，未来孩子的发展将相对稳定。

　　帮助孩子独立丶进化丶展现自信

　　生活自理是孩子的维生能力。很多家长常希望他们的孩子能摆脱依赖的习惯，学会独立。我自己的观察是这样的：当父母做得越多，很多时候孩子的能力就越弱。他觉得不管今天发生什麽事，都会有人帮我解决。我认同孩子在成长的过程需要爱，因为爱是安全感的来源，但我们要挑战的是，不能在爱的过程中让孩子养成依赖。我的方法是：让孩子知道今天不管你发生什麽困难，我都愿意去协助你，但我会希望你自己先尝试努力看看。如果你真的不行，我们可以一起想办法。

　　自我觉察则帮助孩子持续进化。我们常说要教给孩子带得走的能力去取代背不动的书包，我认为自我觉察是相当关键的能力，其中包含理解自己的想法丶想法背後的想法与思维方式（後设认知）丶情绪以及感觉。当孩子越了解自己，就越容易适应外在的变化与挑战。

　　而自我决定，是孩子自信的展现。几年前曾经带过一个21岁的自闭症孩子去卖场吃东西。那个卖场大约有20多间餐厅，这个大孩子在卖场走过又走过去，最後跟我说：「不知道要点什麽东西来吃！」

　　我说：「不会吧，这麽多好吃的，随便点什麽都可以呀！」他回答：「每次出来都是妈妈帮我点。」

　　这个经验告诉我，大人可能因为孩子的外在表现，像是口语表达能力不好，或是本身能力落後於同年龄的孩子，就低估自己孩子的能力。但是我认为如果不给孩子机会去尝试，很多能力是没办法被培养的。我常建议家长们，在合理安全的范围给孩子机会选择，并尊重他们的选择。日常生活的安排，可以试着留一段空白时间给孩子，我们大人就当做跟随者。

　　让孩子自己背起猴子

　　我很喜欢运用管理上的一些理论提供家长建议。有一个管理学上的理论「背上的猴子」，猴子代表某些任务或是责任，这其实是用来提醒家长（上司）要把很多的责任还给孩子（下属）。孩子经常希望把猴子丢给家长，让家长来扛责任。但我们其实要练习常把这只猴子丢还给孩子。如果我们将这个理论中的上司换成父母，下属换成孩子，就很容易理解了。

　　（1）该下属（孩子）做决定的，一定要让他们学着做决定。

　　（2）做决定意味着为自己的决定负责任。不想做决定，常常是潜意识里他不想承担责任。

　　（3）下属（孩子）不思考问题，不习惯做决定的根源一般有两个：其一是依赖上司（父母）或别人（老师）；其二是上司（父母）习惯替下属（孩子）做决定或喜欢享受别人听命於自己的成就感。

　　（4）让下属（孩子）自己想办法，做决定就是训练下属（孩子）独立思考问题的能力和勇於承担责任的能力。

　　鼓励父母亲让孩子冒有意义的险

　　很多时候孩子去做一些新的尝试，虽然可能会失败，遭受打击与挫折，也有可能会受伤。但如果衡量过这是有意义的事情，而且失败的後果是我们能承担的，我宁愿让他受挫折。如果孩子主动寻求我的意见，我会分析各种决定可能的利弊得失，并将最後的决定权还给他。很多时候我明明知道孩子的决定不好，但还是让他自己选择与决定，因为犯错本身也是一种重要的学习！

　　有足够的自尊，

　　才能有健全的生活

　　心理学上的自我决定论（Self-determinationtheory,SDT），可以用来解释孩子缺乏能力以及不愿意与外在接触的原因。自我决定论认为人类与生俱来有三种需求：自主性（Autonomy）丶自我效能（Competence）丶相关性（Relatedness）。简单来说，自主性就是所谓的自我意识与自我决定，自主甚至包含最基础的自理能力，例如孩子要能自己决定穿着打扮或要吃什麽；自我效能就是孩子觉得自己有能力（能为自己与为别人付出），这些能力是自信与安全感的来源。缺乏安全感（自信）的孩子成年後不容易与外在建立好的联系，长期处於低自尊的情况下，心理与生理都会受到影响。造成这样结果的原因很多时候是大人过度保护的关系，让这些能力没办法从生活中开展。想一想孩子二十年後甚至三十年後的样子，你希望未来孩子有什麽样的能力，应该从现在就开始努力！