学生道歉拖后腿 孩子反常可能是甲亢惹的祸

　　学生道歉拖后腿 未顾及孩子自尊心做法引争议

　　7月4日中午，云南知名本地博主@直播云南转发网友爆料称，昆明武成小学一年级某班级，要求期末考试语文96分以下的同学站到讲台上，跟老师以及96分以上的同学道歉，说“自己拖后腿了”。

甲亢惹的祸" width="400" height="300" src="//img.jianke.com/article/201607/20160705152245536.jpg" />

　　一位家长认为，将学生叫到讲台上跟其他同学道歉一事“太过了”，没有顾及到孩子的自尊心。因为，考得不好，孩子自己心里也难过，更何况没考好的话，最对不起的也是孩子自己，没理由要向全班同学道歉。

　　另一位家长也在微信群里认为让孩子上台道歉的做法不妥。“差生任何时候都会存在，如果可以的话我希望你（老师）不要放弃差生，能否更多的帮助一下差生，在放学后多辅导一下。”

　　孩子反常，可能是甲亢惹的祸

　　11岁的小明一向听话乖巧，最近却一反常态，变得特别爱生气，动不动就和父母闹别扭，虽然吃的多，但居然越吃越瘦，就连老师都反映，小明常常在课堂上开小差。父母手足无措时，一位当医生的朋友建议他们带孩子去检查一下甲状腺功能。

　　结果问题果然出在甲状腺--小明患上了甲状腺功能亢进症！

　　小明的父母很着急，儿童为啥也会得甲亢？这和成人甲亢有何不同，能不能治好，该如何调养呢？

　　>>>病因多种，免疫紊乱是“主犯”

　　甲状腺功能亢进症简称甲亢，是由于位于颈部的甲状腺，合成分泌过多甲状腺激素所致。儿童甲亢的发病率较低，只占全部患者的5%左右，其中7～14岁是好发年龄，且女孩多于男孩。儿童甲状腺功能亢进症可以是多种原因引起的，比如甲状腺素的合成原料--碘摄入过多引起的碘甲亢，甲状腺炎引起甲状腺素释放入血造成的一过性甲亢等等，最常见的原因其实是自身免疫紊乱。

　　这里说的免疫紊乱，是在环境因素（细菌、病毒、碘）及应激（如精神创伤）等条件作用下，激发身体免疫功能紊乱，体内出现了针对甲状腺的抗体物质，这种物质是甲状腺激素分泌的“发动机”，因而引发甲亢。另外，60%的甲亢患者有家族史，故儿童甲亢与遗传也有关。

　　>>>三种反常信号，提示甲亢惹祸

　　与成人甲亢不同的是，甲亢儿童年龄越小表现越不典型，加上儿童诉说病情能力差，所以及时发现疾病并非易事。其实有三种反常信号，在患有甲亢的儿童身上很明显。

　　信号一：吃得多，瘦得快，大便多

　　甲亢时因为机体代谢旺盛，儿童又处在身体发育期，所以食欲增加，但过多的甲状腺素造成蛋白质、脂肪不断分解，体重减轻亦常见；同时甲状腺素可促进胃肠道蠕动，所以大便次数增多但为稠便。学龄儿童在学校的时间较长，家长更要仔细询问。

　　信号二：手抖，性格和精神状态改变

　　甲状腺激素对交感神经有兴奋作用，甲亢时会出现手抖、焦躁不安、易发脾气、好动多语、注意力不易集中，学习成绩也明显下降，有的还会失眠。

　　信号三：身高增加较同龄人快

　　这是因为甲状腺素有促进生长的作用。

　　颈部的甲状腺肿大、眼球突出也会出现在部分儿童甲亢的患者身上，青春期女孩可能有月经量减少或者闭经的表现。这些异常信号不必一一具备，只要出现就须引起，及时就医。

　　>>>治疗，口服药物是首选

　　对于成人甲亢，治疗可选择口服药物治疗、放射碘治疗和手术切除3种方案。放射碘治疗和手术治疗后可有甲状腺功能减退症发生，对儿童生长发育有较大影响，故对儿童甲亢一般首选口服药物治疗。

　　儿童甲亢是可以治愈的，口服药物治疗总疗程一般2～3年，有的则需5～6年之久。有些家长往往看甲状腺功能正常即中止服药，使甲亢复发；也有的不及时复诊。或药量不及时减量，不但引起甲状腺功能减退，还出现白细胞减少症、药物性肝损害等不良结果，因此遵医嘱定期复查十分必要。

　　>>>注重身心同调养

　　宜吃：患有甲亢的儿童由于代谢旺盛，消耗增多，加之发育期营养需求也多，因此必须补充大量营养，保证其生长发育。饮食要以高热量、高蛋白、高维生素和富含钙、磷的食物为主，如黄豆、猪骨、牛奶、鸡蛋、蔬果等；因患儿出汗多，应多饮水，每天约摄入2500毫升。

　　忌吃：饮食上一定要忌饮茶、咖啡，并且忌碘，不吃海产品、含碘药物（如昆布、黄药子等），不要接触和使用含碘造影剂，就连平时打针消毒的碘酒、碘伏也应避免接触。烹饪时，食盐选用无碘盐。

　　休身：避免过度劳累、精神紧张和情绪激动，保证足够的睡眠，对甲亢儿童特别重要。学龄儿童最好能在家修整半个月～1个月。甲状腺素可以增强心脏收缩力，加快心率，因此运动可能对甲亢患者的心脏来一次“火上浇油”，成年甲亢患者在甲状腺功能正常后，方可做轻度运动，但儿童的心脏脆弱，甲亢治疗期间不宜做运动，不要上体育课。

　　养性：某些患儿因为疾病可能出现抑郁等心理障碍，父母应多与孩子谈心，解决孩子的苦恼、郁闷等心理负担。