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家长预防子女发精神病能做到的6点事情(二)

2016-07-04 来源:健客网社区  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:上期我们从预防脑损伤和童年两方面讲了预防措施,本期我们将从学习教育方面谈一下如何预防子女发精神病。

  三.教育

  ⒈不要把社会说的太阴暗

  以前我们的小学课本,会把世界描述的过于美好,将我们带入童话的幻境,以致在校的好学生到了社会,就显得太单纯和易受骗。所以就出现另一个极端,就是父母教育孩子:“社会上到处都是坏人。”让孩子提高戒备心,尤其对女孩子,会加强这类教育,一位父亲对女儿说,“男人没有一个好的,对你好,一定是在打你主意,包括我,也不是什么好东西。”以致女儿进大学后,不敢接触男生,不敢谈对象,也许这样的教育,上坏人当的机会是少了,但处处戒备别人,即使人家关心爱护她,她也认为别人动机不纯,总在揣测别人的目的,那谁能虚怀若谷,不计较这些戒备心呢?这样教育女儿,其结果是让女儿作茧自缚,社交孤立,社交孤立本身就是一种应激,谁不希望得到别人的尊重?谁不希望得到别人的喜欢?谁不希望得到别人的爱?社交孤立一下就失去这三者,导致女儿心中没有阳光。如果再遇上应激,没有社交圈的支持,孤立无援,这就降低了对付应激的能力。因为到处是“坏人”,所以遇到委屈,哭都不敢在室友面前哭。

  我们认为,应告诉孩子:“这个社会有主动真心助人的人,也有借助帮人之名而另有企图的人,这两种人都少,多数人是在遇到求助时,被动的提供有限的帮助,即不好不坏的人是多数,所以对熟悉朋友的关爱,为什么不能接受呢?对陌生人无由头的关爱,就要从心里过一过,他凭什么关爱我?”

  ⒉不要过度夸大书本的作用

  孩子兴趣多,朋友多,欲望多,花销多,这不是一个能静下心来读书的人,但从心理卫生角度上看,他的精神发育OK,能扛得住打击;如果孩子只谈学习,最刻苦,最优秀,无其他兴趣、欲望和花销,缺乏与学习无关的朋友,这是一个读书的好苗子,但从心理卫生的角度上看,他的精神发育是一个高危状态,扛不住打击。一次,在一堂初中的语文课上,老师因为两个学生家庭作业没做,把他们撵出教室,让他们在走廊上补作业,其中一个女生在走廊上感到羞耻、尴尬,而另一个男生却笑着说:“出来好哎,出来可以不听课!”这个女生的抗打击能力就差,而那个男生的抗打击能力就强。作为父母,即使投入精力和物力,也很难使一个兴趣少、朋友少的孩子变得兴趣多、朋友多,但不断地、不适当地灌输书本学习在人生中的作用,可能会使一个天真活泼的孩子变得老成持重。也就是说,父母在引导孩子性格发育方面,没能力使他变好,倒有能力使他变坏。而在大多数父母眼中,老成持重是好,天真活泼是坏,这跟心理健康的标准恰好相反,所以,把孩子性格向坏的方向引导的父母大有人在。

  四.学习

  ⒈超前学习培养

  在学龄儿童或青少年,父母对孩子智力的过高期望,对孩子学习的过度培养,让他先人一步,学有所长,这种“关心”的结果是减少了孩子的童趣,增加孩子的不高兴,增加孩子的心理应激。要知道,你的孩子比别的孩子更脆弱,更经不起折腾,也许别的孩子经过这一折腾,成功了,事迹上报纸了;你再按照这一模式培养,孩子发病了,上精神病院了。报纸上介绍的神童,毕竟是低机率事件,常人去模仿,多半不能重复其结果,患过精神病的子女去模仿,引发精神病率就增加。

  ⒉对于功课要求

  对于孩子的功课,只要能跟上大众就可以,不完成基础作业,当然要督促,你不督促,等到老师骂他,心理应激更大,等考不及格,心理负担就更重;另一方面,如果孩子已经考到90分以上,还哭哭啼啼,说是没考到班级第一名,这时你要警惕:不是好兆头。孩子已有超常焦虑,你可不要认为她是“严于律己”喔!你要让她降低要求:考到班级前5名就是尖子,考到前10名就是上乘。

  ⒊买学习书籍不要太主动

  家长有钱多的,有钱少的,但没有哪个家长舍不得给孩子买教辅书的。可是,买教辅书应该是被动的,就是老师要求要买,家长才买。如果不是路程太远,不是学习太紧,是小学生的话,家长可以带他(不是代他)去买;是中学生的话,可以给钱让他去买,去买的过程,也是一个休息过程,买回来也有一种完成感,刚买回来还有一种新鲜感,如果不看一看,也对不起自己一番辛苦。相反,只要孩子说了书名、出版社,家长就屁颠颠地代他买回来,孩子足不出户,上来就翻书。你主观上是让孩子少跑了一趟,但客观上是剥夺了孩子的散心时间,孩子更多地感受到从课桌到写字台,从写字台到课桌的往复过程,这种单调的往复过程对儿童和青少年的心理发育是不利的。教辅书不要多买,其实多买了也花不了多少钱,但要孩子做完多买的教辅就够呛,不做完又破坏了孩子的责任感。看到没被孩子翻过的教辅书,你心里也会感到不舒服。

  4.花钱上好学校

  学校分好、中、差三等,你按照孩子的考分,让他上相应的学校,他在班级是主体中的一分子,很容易跟上班级进度,发挥自己能力。如果你“黑心”,想让孩子上比他考分高一级的学校,也许你花几万块钱,找人让孩子能挤进好学校。但是,你办了坏事。你只想到好学校的师资好,升学率高。你没想到,你孩子是最低分进学校的,他在班上是差生,而老师是根据班上中等生水平来讲授的,你的孩子通常跟不上进度,他可能属于95%升学率剩下的那5%,所以,上不是他力所能及的好学校,是促进发病的重要因素。

  总之,对孩子这颗苗苗,我们负责浇水,帮助扶正,只要可能,尽量少剪枝。

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