自闭症天才少年琴曲辞书技艺惊人

　　一个读初中的14岁男孩，有着惊人的智商，在逻辑推理、音乐识辨、数字记忆方面堪称天才，但他同时又是一个难以与人交流、时常行为失控的自闭症患者。如今，廊坊男孩柯贤晔面临着一个如何融入人群的难题。

　　说话没头没脑却多才多艺

　　5月17日，在廊坊市一个平常的住宅里，记者见到了不平常的自闭症患者柯贤晔。他正弹电子钢琴，见到记者第一句话：“叔叔有孩子吧?叔叔的孩子应该99年出生的，比我小。”面对这样既自信又没头没脑的话，记者明显感觉到他是陷在自己的情境中，按自己的思维轨迹说话。再谈下去，他不再说话，好像也听不到记者的问话。柯贤晔的妈妈焦女士告诉记者，孩子已达到中央音乐学院校外音乐八级水平，88个黑白琴键，不用给出标准音他也能迅速识别，某个琴键该调音了、调多少，他都能精确地说出。随后，柯贤晔为记者弹唱了自己谱曲的曹操的《短歌行》，他还有很多即兴谱写的曲子。

　　记者考柯贤晔的记忆力，桌上《自然百科》、《动物百科》、《科学百科》三本书，说出标题他答出在哪页来，说出页码他答出内容标题，都是连想都不想。他告诉记者，晚上睡觉前看的，看完书睡得好。考他万年历，上下一二百年，说出年份，他很快告诉你那年春节是几月几日，他只说一句“我估算一下”。更令人瞠目结舌的是，随便说出阳历某年某月某日，他不假思索地告诉你对应的农历日期以及天干地支，不仅是公元后，公元前的日期也一样准确无误。他的妈妈告诉记者，带他出去旅游，告诉他哪站哪站，下次他就可以按顺序给你当导游。

　　记忆天才经常行为失控

　　虽然儿子弹琴、谱曲、辞书倒背如流，但柯贤晔的妈妈深知儿子在三岁时确诊的孤独自闭症意味着什么。孩子从小就不爱说话、不与别人交流，思维异于常人。孤独症目前仍属于难以攻克的疑难杂症，绝大部分患者弱智呆傻。柯贤晔属于少数的，在自然科学方面智商极高，在人文科学方面却表现为弱智。孩子有时表现为多动，高兴时手舞足蹈、自言自语，心情不好时就会在桌子上撞头。

　　焦女士告诉记者，孩子升入初中后她心里舒缓多了，廊坊市第四中学的师生都照顾着这个特殊的学生，没有孤立、歧视、攻击，她深表感激。记者随后来到廊坊四中，解素女校长提起柯贤晔来也有许多话：他不喜欢我叫他“孩子”，喜欢叫他“小柯”。在学校艺术节上，小柯的钢琴独奏震惊全场，大家报以热烈的掌声，大家都在鼓励他，让他融入这个集体。

　　班级是呵护“小柯”的暖巢

　　李丽是柯贤晔的班主任，她告诉记者，小柯做数学题，总是越过很多步骤直接写出正确答案，逻辑性超强;他酷爱地理，有时老师说到一个国家时，他在下面主动接话，往下说一长溜，每每正确。由于缺乏与外界的交流，小柯文科不行，作文只能写几行。在课堂上，他往往沉迷于自己的世界;他坐不到下课，经常自己从后门出去———这是被特许的。记者了解到，如此特异的小柯，在班里一直受着同学们的呵护，赵雅超、张欣、袁嘉荫几个班干部都知道，小柯不喜欢别人接近他，但同学们都担心他行为失控时会自伤。一次小柯过生日，好多同学送他礼物，小柯逐一走到桌前，叫着同学的名字道谢，同学们说：“我们会好好跟他交流，我们都希望他好，希望他能得到社会的帮助。”

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　　自闭症，又称孤独症，是儿童发育障碍中最为严重的疾病之一，自闭症儿童(孤独症儿童)的表现症状为以明显的社会交往障碍、言语发育障碍以及刻板的兴趣、奇特的行为方式为主要特征。迄今为止，自闭症(孤独症)查不出病因，无法预防，也没有理想的药物可以治疗，自闭症儿童治疗只能靠矫正训练。2-7岁是训练的最佳时期。攻克自闭症(孤独症)，已经成为一个世界性的难题。

　　从2008年起，联合国大会将每年的4月2日被确定为“世界自闭症意识日”，以提高人们对自闭症(孤独症)的认识和关注。

　　自闭症儿童康复(孤独症儿童康复)目前只能依靠去自闭症(孤独症)训练机构进行康复训练，只有通过不断进行干预训练，才能使自闭症儿童掌握最基本的生活技能。而且自闭症(孤独症)是伴随终身的，目前自闭症(孤独症)的原因并没有找到，所以暂时是无法完全治愈的。