出走留信少年找到 留守儿童情感缺失易生不良情绪

    被送回金寨老家休养

　　昨天下午4点多，陈家祎的父母和亲属，将他带回六安租住的小区。但是陈家祎并没有下车，而是由叔叔开车，将他送回金寨老家。

　　“儿子能回来，我们太高兴了，谢谢你们一直在为我儿子操心。不过他现在情绪很不稳定，不能接受你们的采访。”陈家祎的父亲陈先生对记者说，从在派出所见面到现在，儿子一句话都没跟他说过，“儿子已经不想再回学校上课了，我们也准备联系班主任，先请十天半月的假，让他回家好好休养休养。”

　　在出租房收拾好东西后，陈家祎的父亲准备回上海的公司。“为了找儿子，我跟公司请了十天的假，现在儿子找到了，我得赶紧回去上班了。”为了照顾儿子，家祎母亲留在了六安，并打算长期在儿子身边陪读。

　　对话父亲

　　儿子吃穿不愁，可能管教太严

　　记者：儿子是租房住吗？

　　陈父：初一住过一年校，但是他说学校太吵，此后就一直在校外租房住，直到这次离家出走。

　　记者：你和爱人在外打工，怎么跟儿子联系呢？

　　陈父：都是打电话，也就问问钱够不够花，学习成绩怎么样，也没有深入的交流。

　　记者：他的钱够花吗？

　　陈父：我都是一次打200，一个多星期打一次，应该够他平时吃饭用。他也不主动要钱，每次都得问。

　　记者：你觉得他成绩怎么样？

　　陈父：在班里应该算中上等，但是我觉得他还可以更加优秀，可能是我要求太高了。

　　记者：你怎么看儿子“不想做穷人家孩子”？

　　陈父：我也在外打拼了这么多年，应该是吃穿不愁的，何况我家就他一个孩子，可能是我平时管教他太严了。

　　专家声音

　　父母关心孩子，也要讲究方法

　　安徽省首位国家二级心理咨询师、家庭教育指导师林林曾经研究过我省“留守儿童”问题。林林认为，“留守儿童心理缺位严重，没有‘心理支持系统’，像一个房子，找不到支柱。”在孩子成长过程中，积累了太多的情绪，他的喜与悲，无人分享或分担，感觉不到来自家人的温暖，无人倾诉与陪伴，这是最遗憾的。

　　“家长应与孩子构建一个优质时光，这包括两个层面：一，在孩子身边的父母，可以提升沟通品质，比如可以给孩子一个安慰的眼神、关注的眼光、温柔的抚摸；二，不在孩子身边的父母，也可以通过电话、微信等通讯方式，在言语上关心孩子。开口时，不应是你考了多少分，吃穿怎么样，而可以说，宝贝，乖女儿，好儿子，今天有什么开心的事，不开心的事？这会让孩子觉得，爸爸妈妈一直在关注我。要关注孩子的情绪，不只是行为。”林林说。

　　我省积极心理学专家王健说，留守儿童较突出的心理状况是情感缺失，对爱的渴望比较迫切。对爱的需求比较大，又无法得到满足，就容易产生被抛弃感，从而产生不良情绪，比如反抗、叛逆等，极端情况下可能绝食、离家出走。

    >>相关阅读：女孩留书自杀 独裁教育易引发孩子心理疾病