美图片交换沟通系统PECS登陆中国 为孤独症康复带来福音

　　“他们不愿与你对视，不会与你交流，对你的呼唤也充耳不闻，行为刻板异常、兴趣狭窄……”这便是孤独症儿童。他们犹如天上的星星，一人一个世界，独自闪烁。儿童孤独症是一种广泛性发育障碍的亚型，至今无法治愈，人们无法具体的解释这种状况，只好把他们叫作“星星的孩子”

　　尽管目前孤独症仍然不能治愈，但通过适当的康复训练，可以改善孤独症的某些症状。全世界的教育学家、心理学家、医学专家都在探索孤独症的康复训练方法。而在这些方法中，始于1985年的，由美国言语治疗师LoriFrost和心理学博士AndyBondy研究创立的图片交换沟通系统(PECS)。这是一种基于行为学理论的方法，通过用孩子最喜欢的物品作为强化物进行图片交换，让这些孩子变成主动的沟通者，进而逐渐学会正确的语言表达。图片交换沟通系统，因其科学有效性，已经在全世界数十个国家和地区被广泛应用，帮助了不计其数的语言障碍儿童重获沟通技能。

　　图片交换沟通系统（PictureExchangeCommunicationSystem，PECS）是1985年，由美国德纳瓦州孤独症学习计划的Bondy和Frost所发展出的沟通训练系统，藉着循序渐进的训练阶段、分门别类的图画及句子条（sentencestrip),协助自闭症儿童或其他有社交沟通障碍的儿童观察和体验沟通的过程，从而建立实用、有意义的沟通系统。

　　初期，原是针对自闭症、发展迟缓或其它具有社会沟通障碍的学龄前儿童所设计的，但在不断的修正后，图片交换沟通系统甚至已扩大使用对象至沟通障碍成人(Frost&Bondy,1996)。该系统旨在教导沟通障碍儿童一种有效的沟通方式，通过将其想要的项目的图片传给沟通对象以交换该项物品，来达到沟通互动的目的。

　　PECS的特色1.儿童不需要具备社交技巧如目光接触，也不需要有口语或模仿动作的能力；2.最基本的目标是达到由儿童能自发地提出要求；3.训练步骤十分着重诱发沟通动机，提高沟通的主动性。

　　日前美国金字塔教育咨询有限公司(PyramidEducationalConsultants)与杭州雅恩健康教育咨询有限公司签订了图片交换沟通系统(PECS)在中国的启动工作协议。这是PECS首次被引入中国，意味着我们又拥有了一项世界公认的孤独症沟通教学法来帮助中国的语言障碍儿童改善沟通技能。

　　9月22日、23日两天，美国金字塔教育咨询有限公司亚太地区总裁SophieKerr女士前来杭州，为雅恩启动图片交换沟通系统(PECS)进行现场培训和指导。此外，雅恩教育业已启动PECS教材的翻译介绍工作，今年9月起在国内逐步开展PECS师资培训工作，让更多的特教老师掌握这门技术，为中国的特殊需求儿童带来福音。

（实习编辑：潘炽彬）