如和培养有孤独症的孩子

2015-05-10 来源：健客网社区标签：掌上医生喝茶减肥一天瘦一斤安全减肥 cps联盟美容护肤

摘要：鼓励孩子用简单词汇说出需要，可由单字开始，顺序至复杂的句子。

　　症状因人而异，但患者主要在社交发展、语言沟通及行为方面有明显的障碍。在管教的事情上，家长首要学会处理自己的情绪和调教对孩子的期望。其次，家人和学校宜共同协力为孩子的问题寻求出路，听取专业意见和参考其它情况相若的孩子的教导方法。当发现孩子有少许进步时，不要忘记赞赏孩子和肯定自己的努力。

　　社交发展方面

　　1、与人交往、分享或参与活动时，欠缺自发性。

　　2、不善于运用身体语言或其它非语言来沟通。

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　　3、常活在自己的天地中。

　　4、较难了解他人感受，不善于察言观色，不懂得易地而处。

　　家长可用的方法

　　1、及早帮助孩子与同辈建立友谊。

　　2、协助孩子掌握简单易明的社交规则，并随着孩子年龄的增长，适当地把规则调整。

　　3、教导孩子如何回应、别人的说话。

　　4、使用角色扮演来帮助孩子明白别人的处境和练习社交应对。

　　言语沟通方面

　　1、口语发展迟缓。

　　2、运用刻板、重复或鹦鹉式的说话。

　　3、发音不清，说话的速度异常，或说话音调过高。

　　4、假想游戏的能力较弱。

　　家长可用的方法

　　1、鼓励孩子用简单词汇说出需要，可由单字开始，顺序至复杂的句子。

　　2、给予的指示要简单、清晰和直接。

　　3、解释步骤时，须逐步说明，让孩子易于掌握。

　　4、按孩子程度使用实物和手势来辅助口头指示。

　　5、借着重复的示范及模仿，教导孩子学习单字和句子。

　　6、给予充分时间，让他们解读说话的内容。

　　7、善用视觉提示来帮助他们理解抽象的指令、生活常规和课文内容。

（实习编辑：潘炽彬）

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