随着社会经济的快速发展和竞争压力的不断加大,因精神障碍导致的精神疾病发生率在逐年增多,我区残疾人群占人口总数的6.39%,而精神残疾占到8.92%。而儿童和青少年的心理障碍更是有逐年上升的趋势,需要引起各大家长的重视。
我国17岁以下儿童青少年中,至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。根据流行病学调查,儿童的情绪、行为问题包括抑郁、焦虑等,发病率高达10%~30%。儿童心理问题增加,原因比较复杂,主要与社会急剧发展、人的适应能力不稳定有关。
一般而言,我们将儿童的心理问题分成一般性及特殊性二类。一般性的问题如:口吃、尿床、逃学、不吃饭、说谎、好动等;特殊性的问题如:自闭症、适应障碍、癫痫、儿童期精神分裂症等。也许你会说,你所碰到的问题不只这些。的确;孩子的问题并不只以上所提及的。然而我们列举这些常见的心理疾病,并不是想对儿童的心理问题加以分类,而是想让父母亲了解孩子出现哪些行为时必须注意、甚至治疗。
1、自闭症
典型自闭症的孩子,目光与言行都不与人接触,常使自己活在自我的世界里,而且脾气异常强烈,他们同时会固执的爱听某种旋律或某种玩具,甚至具有灵巧的动作及想法。
2、多动症
活动量过大的孩子容易坐立不定、整天跑东跑西、爬上爬下、话多、手势多、父母或老师往往非常讨厌这种孩子,他们有时会认为这些孩子是故意捣蛋的。
3、恐惧症
儿童对鬼、神及不明物体的恐惧似乎是司空见惯,但是这种恐惧若持续不断地存在着,则将影响孩子的正常生活。
造成恐惧症的原因不外以下三种,其一是过去可怕的经验所引起--如突来的巨响、朋友或兄弟的恫吓等;其二,恐惧可能是焦虑的代替品;其三是社会学习而来。
4、口吃
根据统计,2至4岁的孩子最易产生口吃,口吃是种语言表达上的障碍,心理因素造成的口吃又称为心因性口吃;大多来自内心的压力、焦虑、恐惧、需求注意、或不当模仿等,比较常见的例子如:课业压力太大、因升学造成适应不良、搬家对新环境恐惧、习惯训练时过于严格、或要求孩子改正积习、太过紧张的情境、父母教师对处理其它口吃孩子的方法不对等,这些情况在父母教师管教比较严厉、或儿童本身较为敏感时,会更严重。
5、夜尿症
夜尿通常发生于3岁左右的儿童。一般而言产生夜尿的可能原因包括器质性因素(如:膀胱无力)、夜间饮水过多、太暗不敢上厕所、日间活动量过大、以及没有学会控制大小便等。
6、攻击行为
儿童的攻击行为,一般会表现出敌意、不服从,甚至有身体、语言等攻击行为。
主要的预防方法有:
◎不妨多接纳、支持、鼓励孩子的良好行为。
◎不要用太多责罚。
◎父母亲管教应一致、态度要稳重。
◎不要以命令、训戒、谩骂、批评等方式教育儿童。
◎多倾听孩子诉说心里的话。
◎尝试去了解孩子的心理。
◎不要与孩子争论问题。
◎孩子有错应婉转矫正并解释不对的理由。
◎多注意孩子行为,一发现有异就该及时治疗。
其实孩子之所以会产生问题,往往是因为家庭的气氛不和睦,因此建立和谐的家庭就成了当务之急。其次就是要预防孩子受到社会上的侵害。我们爱孩子不单止要确保他的人身安全就足以,更要关心他们的心理健康。推荐阅读:张思莱解读完美早教班三大要素〉〉〉