家长如何应对小升初孩子心理变化？

小学升初中是孩子人生一个很重要的转折点，也是孩子“心理的断奶期”，初中阶段是孩子们的人生观、世界观和家长观形成的重要时期，是孩子心理、生理成长及学业分化的关键时期。

孩子进入初中将面临新环境的适应，学习方法的调整，人际关系的建立，青春期生理、心理的变化等。

为了孩子们更加健康茁壮的成长，作为家长的你就要加强注重他们的心理健康教育。中小学生的心理健康发展是直接关系到他们能否健康成长，小升初时期孩子们的心理变化尤为明显。如何正确引导孩子，使其心理健康过渡，顺利迈上新的台阶，适应新的环境，是这个阶段家长们面临的大问题。

今天我们一起来分析一下小升初阶段孩子们面临的集中变化和家长应对策略，帮助家长们更好的引导孩子完美过渡小升初。

变化一、学习难度和学习目的不同

进入初一年级后，学科知识难度增大。

比如在数学上，数学开始进入到中等数学时代，划分成了代数和几何两部分。代数由数字到字母，由常量到变量（函数），一些更为抽象的概念和理论都体现在初中数学中。几何部分要求孩子从计算性转变为论证性，需要有一定的空间想象能力，技巧性要求更高，全等变化、相似等问题在每年中考的压轴题中必然出现。

同样，初中英语和语文的学科变化也很大，不在是以游戏、角色扮演的情景式教学，而是以中考升学为目标应试+素质教学。

变化二、心理需求变化

对于“心理上的断奶期”的初中生，要从依赖大人抚养教育为主转变为独立从事各项活动的个体，需要家长和老师的关爱、关心，得不到老师、家人的爱就会使学生产生自卑感，担心失去爱时会产生一种不安全感。另外，进入少年期的儿童产生了“成人感”，他们不再像小学生那样以为家长和老师的话都是正确的，他们要求老师在学习上引导自己探索，在生活上培养他们的自主能力。

孩子进入初中后，自我意识开始增强，对待事与物能给出自己的判断和见解，做出自我认识与评价。一旦自尊心受到威胁或伤害，就会产生强烈的不安、焦虑或愤怒，努力维护自身的形象，对于别人的嘲笑、蔑视反应强烈，对于旁人的忽视、压抑、不公平等都非常敏感。喜欢结交一些与自己志趣相同、年龄相仿的朋友，希望与自己相互理解，一起分享生活感受，对自己周围的人也能保持良好的关系。

在挫折和失败面前，还是表现出迷茫和动摇，并产生悲观、畏难等消极情绪。中学生的情绪深受自尊心的影响。中学生自我意识迅速发展，有着强烈的自尊心，很爱面子。这有积极的一面，如要求自己在学习中不甘落后，也可能带来消极的影响，如在生活中比穿戴、讲排场。

变化三、生理和青春期变化

由于生理上的转变，使得对性知识有了初步的认识，开始对异性产生交往欲望，常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态，孤独、忧伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起，组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。

1.关心孩子

关系孩子不仅是关心吃穿，更要关注孩子的心理。

孩子在面临考试的时候心里是很紧张的，小学生年纪小，出现问题家长应理性看待，和孩子好好沟通，关心孩子的心理变化，让孩子保持愉快的心情，对性格的形成非常有益，且提高了学习的效率。

2.增加适量文体活动

由于初中阶段的学习科目多，讲课快，作业多，要求高，学生需要跳出题海，不必每节课都坐在教室里，更不必每节课都埋在题海中，应该以适当的体育活动、娱乐活动放松心情，缓解学业负担和心理压力，以达到充分休息后的高效学习。保证充足的睡眠和休息时间，让孩子们身体得以休整，缓解紧张的情绪。

例如孩子学习劳累了，可以陪孩子们出门散散步，周末安排一些户外活动，如爬山、骑行、游泳等，既锻炼了身体又放松了身心。

3.家长要做到言传身教

托尔斯泰有句名言：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上。”

这句话说出了父母对孩子的示范作用。作为孩子的第一任老师，对孩子的影响是深远的，孩子的很多行为模式都是学习父母的。

我们为人父母，应该如何去通过「言传身教」去影响孩子？我们的哪些不经意行为会影响到孩子呢？

父母影响着孩子的认知发展。

受父母自身的文化程度，性格爱好，教育观念的影响，孩子所接受到的家庭教育也是不同的。

我们要积极地为孩子创设良好的教育环境，0~3岁是孩子大脑发育最快的时期，在这个阶段父母对孩子更用心的教育，会影响着孩子的大脑发育，促进其认知能力的发展。

父母影响着孩子的性格养成。

我们常常说，某个人的性格脾气非常像他的爸爸或者是妈妈，这是父母对孩子性格养成的影响。虽然每个孩子都有其独特的个性，有的安静，有的活泼，但是在出生以后，跟父母的接触过程当中，父母对于孩子的养育方式和教养态度，都会影响到孩子性格的发展。

比如，有的孩子比较爱哭闹，但是他的父母又缺乏耐心，对孩子的哭闹，没有积极的回应，而是表现出抱怨，责备甚至惩罚。这样就会让孩子的性格更加的暴躁不安，缺乏安全感。

对孩子影响最大的就是，与他日益相处的家人，尤其是父母。

父母影响着孩子的社会交往。

父母跟孩子之间的亲子关系，也会影响到孩子的其他社会关系，比如说跟同伴之间的关系，进入社会后跟同事跟伴侣之间的关系。家庭环境是孩子最先接触到的社会环境，在与家长的交往过程中，孩子逐渐学会，人与人之间相处的方法，和交往的模式。

如果亲子关系是轻松愉悦，踏实的，这样的孩子会更愿意与人交往，在与同伴到交往过程中，孩子也能够关爱，同情，体贴他人，形成良好的同伴关系。如果亲子关系是紧张、压抑的，那么孩子在与他人相处的过程中，也会产生惧怕，胆怯的心理，不愿与人交往。

父母对孩子的影响是非常大的，而且影响力较为深远。所以，为人父母要担负起自己的责任。

我们每个人不是生来就会做父母的，都需要学习，为了孩子身心的健康成长，身为父母的我们应该多学习科学育儿的方法，为孩子的健康成长助力。

小升初期间不仅孩子学习压力大，又面临孩子生理迅速成长期，家长在这个关键时期做好对孩子的心理健康关注，做好高质量的陪伴，助力孩子的小升初完美过渡！