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问答时间:那些令我们困惑的发音问题

2017-08-29 来源:聋康网  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:听力语言康复是一项伟大、长期而艰巨的事业。在听障儿童康复训练过程中,老师或家长经常会面临一些困惑或问题。

  1孩子发不出d、t音,舌头不用劲,应该怎么纠正呢?

  毕老师:首先要排除听的问题。要先听清楚,才有可能说清楚。如果助听补偿效果很好,听的问题解决了,那还要看孩子的年龄是多大,是不是到了发展这个音的阶段。或者说在发这个音时,其前辈音素是否已经发展的很好了。

  d、t的发音,可以尝试用元音i去引导;也可以这样引导:an-daan-dadada。

  2孩子发“l”音总发成鼻音,怎么纠正呢?

  毕老师:首先要确定孩子能否正确分辨这个音,即先排除听的原因;其次,可以尝试用“halahala”引导孩子去掉鼻音;另外,不要单独发声母“l”,可以尝试用l与元音a、i、u组合。

  3孩子闭嘴发音差,如bi发成di,bian发成dian,怎么办?

  毕老师:你好!先弄清楚孩子是否能从听上面区分“b”、“d”两个音。如果可以区分,那就不是听的问题。可以试着这样练习:尽量不要用元音“i”去带,可以试着用“a”去带:a-ba-ba-ba。

  如果孩子发音前没有闭嘴,就先发:a-m,然后再发m-ba-ba-ba也可以。

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