都是熊孩子，有癫痫病就不能上学吗？丨癫痫儿童遭同班同学家长联名“驱逐”

　　这是一个父亲对儿子的拯救，也是为和其儿子一样“特别”的孩子一次呐喊。

　　因为频繁不定时的病情发作，影响了其他孩子的学习和吓到了胆小的女同学。

　　班里20多位学生家长联名要求学校把“病孩子”赶出教室，“不能因为他一个人，影响其他孩子的学习和吓到孩子”。

　　这一切背后的原因，这个孩子是癫痫病儿童。

　　一个父亲的选择：面对学生家长联名“驱逐”

　　今年寒假结束入学前，家长们就曾组织起来，堵住学校大门，阻止孩子和杨军进入校园。

　　虽然学校最终顶住了压力让孩子就读，但家长们的抗议却从未停止。

　　“最频繁时一些家长代表一个星期来学校三次。”武汉市某小学校长说：“为了该名学生的事，他们甚至到教育局、区委上访。”

　　“该名学生”是杨军的孩子，10岁的明明。

　　“不讨厌我们，不赶我们出去就很好了”

　　今年开春，杨军接到孩子班主任的电话通知次日到学校开家长会，他以为是学校组织春季郊游，没想到却是一场对他们“驱逐”的讨论。

　　在其他学生家长眼神中：“恨不得把我杀死”，我能看出来，杨军说。一年来，杨军没少被“请家长”，也没少遭其他家长的数落，巨大的压力也涌向了杨军，这个41岁的男人已经有些驼背，浮肿的眼泡让他看起来十分疲惫。

　　有一次发病，明明，把一个同学推倒，导致对方头受伤，杨军付了医药费，同学出院后就转学了；明明还曾把一个女同学的吓哭了，第二天，这位女同学就没有再来学校了……某段时间，杨军一听到电话响，头皮就发麻——可能又是明明出事了。

　　更让家长们担心的是，快到关键的三年级了，而且明明发作越来越频繁——这成为家长们写联名信的导火索。

　　“你这个小孩，如果有病就先去看病，好了再来读书……”

　　“他这样影响其他人的学习，也太自私了吧……”

　　“不讨厌我们，不赶我们出去就很好了”，杨军使劲用手指压住眼睛，再用力抹去还未流出的泪水，露出泛红的眼眶说。

　　单独教室陪读换取孩子不退学

　　这是一间特殊的教室：没有讲台，除了一个移动的小黑板，几根粉笔，几乎找不出任何多余的教具。

　　明明（化名）是教室里唯一的学生，明明的父亲杨军（化名）坐在儿子的身旁，目不转睛地盯着他，紧皱的眉头一刻都未曾舒展过。

　　课堂上，杨军要保证明明发作时能及时做好急救准备，防止意外伤害。这位父亲为了让儿子留在这个集体，“几乎用尽了一切办法”。

　　经过上次家长会的拉锯谈判，学校提出的折中方案最终被接受：明明的语、数、外三科在另外开设的教室里单独教学，其他课程仍跟随大班上课。

　　面对癫痫儿童，以及一个父亲的坚持“拯救”

　　家长们：“孩子不能输在起跑线上”

　　随着关键三年级的临近，家长们的焦虑持续升温，孩子的成绩、评奖评优等因素牵扯着他们敏感的神经。

　　今年早春时，几位家长代表就曾找到校方，提出要解决明明的问题：耍假要来了，开学孩子们就到关键的三年级了，现在的时间非常紧张，经不起耽搁了，他们需要一个良好的学习环境。因此，家长们采取了更大的阵势，20多位家长在联名信上签名，按手印，希望校方“劝退该名学生”。

　　“老师上课总要因为他发病停下来，课都被耽搁了，不能再这样下去了。”家长们重复表达了他们的焦虑。

　　同学：如何与癫痫群体学生相处？

　　下课铃终于响起，整座校园都沸腾了，外面走廊里传来同学追逐打闹的声音。一些好奇的孩子会闯进明明的教室，这时坐在座位上的明明会突然起身，盯着闯入的孩子向前挪动脚步。不等明明接近，这些孩子就会转身跑开，离开这个不属于他们的“禁地”。

　　一名同学说自己并不讨厌明明，只是“爸爸妈妈说他有病，不让我跟他玩”。

　　几个曾经跟明明玩的“好朋友”，也忽然在某一天后不再理睬他。

　　孩子的内心是单纯的，并不认为有病的孩子就不跟他们玩，只是父母对“特殊儿童”有看法。

　　一道选择题：

　　不完美环境，家长能接受吗？

　　校方态度：“一个孩子都不能少”

　　一次，明明发作，很多同学站在一旁指指点点嘲笑，班主任借机发起讨论，“明明病情发作，我们应该嘲笑吗？”一位同学的回答让班主任印象深刻，她说：“疾病每个人都会感染，就好像感冒一样，我们没法控制”。班主任认为，在恰当的教育契机，老师和家长给予孩子巧妙引导，可以避免孩子们的冷眼和嘲笑，甚至让明明感受到被善意包围，可以帮助明明康复和其他孩子成长。

　　校方笃定地认为明明不应该简单地被归类为“特殊儿童”，被普通小学教学教育抛弃，进入“特殊教育学校”。

　　“每个孩子都有接受教育的权利，让孩子退学不符合义务教育法的规定，也不是一种好的解决方式。”这句话，班主任不知对家长们说了多少次。

　　一年来，家长们曾多次找过校方和明明的父亲杨军。校方一贯的态度是，一个孩子都不能少，给予明明这样的孩子更多的耐心和包容，也对全班同学的成长有所帮助。“家长们爱子心切可以理解，但我们不能扼杀一位求学学生的心”校长说。

　　“七成以上患有癫痫病的家庭成员有羞耻感，而且在普通人群中有百分之五十七的家长反对子女与患者一起上学，百分之八十以上不允许子女与患者结婚。整个社会和家庭对于癫痫患者存在歧视心理，以至于很多癫痫患者也因患病后心理极度自卑。患上了癫痫并不是什么丢人的事，对癫痫病人而言，危害最大的不仅是疾病本身，还有自身心理压力，癫痫病人的心理状态对预后有重要影响，社会应对病人伸出温暖的手，消除歧视和偏见”。癫痫专家说。

　　“关于癫痫儿童，孩子的心灵是纯洁的，同学们的嘲笑和排挤都会留下不可磨灭的阴影，正确的引导可以让明明感受到被善意包围，可以帮助明明康复和成长”。杨军说

　　“只是，其他家长可以明白这个道理，但要他们这样做，却非常困难。”