肺结核其实并不可怕 不了解才尴尬

提高师生对肺结核的认识

结核病又叫“痨病”，由结核杆菌引起，主要侵害人体肺部，发生肺结核。肺结核在我国法定报告甲乙类传染病中发病和死亡数排在第2位。得了肺结核如发现不及时，治疗不彻底，会对健康造成严重危害，甚至可引起呼吸衰竭和死亡，给患者和家庭带来沉重的经济负担。

近几年统计显示，结核病患者群体开始出现新变化，病人年轻化趋势明显。其中，学生患者这一特殊群体尤其需要关注。

首先我国结核患者多,结核病的传染源也就多，学校是学生集中的重要场所,密度大、接触密切且频繁、流动性强,受结核菌传染的风险就高;第三是学生正处于青春期发育阶段,机体免疫功能尚不完善,加上学习负担重、体能锻炼少、迷恋游戏等,感染结核菌后,容易发病。第四是有些学生对结核病防治知识了解甚少,自我保护意识差,出现结核病症状后不能及时就诊或报告。

肺结核的传播途径

肺结核主要通过呼吸道传播，人人都有可能被感染

1.肺结核是呼吸道传染病，很容易发生传播。

2.当传染性肺结核患者通过咳嗽、打喷嚏、大声说话等方式经鼻腔和口腔将结核菌排出体外,在空气中形成气雾(或称为飞沫),较大的飞沫很快落在地面而较小的飞沫很快蒸发成为含有结核菌的“微滴核”,并长时间悬浮在空气中如果空气不流通,含菌的微滴核被健康人吸入肺泡,就可能引起感染。

3.与肺结核病人共同居住，同室工作、学习的人都是肺结核病人的密切接触者，有可能感染结核菌，应及时到医院去检查排除。

4.艾滋病毒感染者、免疫力低下者、糖尿病病人、尘肺病人、老年人等都是容易发病的人群，应每年定期进行结核病检查。

肺结核常见的主要症状

咳嗽、咳痰2周以上，应怀疑得了肺结核，要及时就诊

1.肺结核的常见症状是咳嗽、咳痰，如果这些症状持续2周以上，应高度怀疑得了肺结核，要及时到医院看病。

2.肺结核还会伴有痰中带血、低烧、夜间出汗、午后发热、胸痛、疲乏无力、体重减轻、呼吸困难等症状。

3.怀疑得了肺结核，要及时到当地结核病定点医疗机构就诊。县（区、旗）、地市、省（区、市）等区域均设有结核病定点医疗机构。

如何预防肺结核

1.肺结核病人咳嗽、打喷嚏时，应避让他人、遮掩口鼻。

2.肺结核病人不要随地吐痰，要将痰液吐在有消毒液的带盖痰盂里；不方便时可将痰吐在消毒湿纸巾或密封痰袋里。

3.肺结核病人尽量不去人群密集的公共场所，如必须去，应当佩戴口罩。

4.居家治疗的肺结核病人，应尽量与他人分室居住，保持居室通风，佩戴口罩，避免家人被感染。

5.肺结核可防可治。加强营养，提高人体抵抗力，有助于预防肺结核。

预防肺结核师生有责

做好筛查与监测，及时发现可疑肺结核患者

一是落实新生入学体检和教职员工常规体检结核病检查项目，并建立学生和教职员工健康档案。对新生入学体检中发现的疑似结核病病例，学校应及时告知督促学生或家长到当地医疗机构检查确诊。二是做好中小学晨检和晨检记录。每日晨检由班主任或班级卫生员负责，重点了解学生是否有咳嗽、咳痰、发热、盗汗等肺结核可疑症状。发现肺结核可疑症状者，应立即报告学校领导和学校疫情报告人，告知督促学生或家长及时到结核病定点医疗机构检查确诊。定点医院确诊发现学生肺结核患者要严格按照《传染病防治法》要求及时报告疫情。三是做好因病缺课学生登记和病因追踪工作。班主任（辅导员）要及时准确掌握学生病因并做好记录工作，严防患病学生及家长隐瞒病情。

严格通风换气，净化室内环境

各级各类学校都要认真做好教室、寝室、图书室、阅览室、食堂、实验室、多媒体教室、室内体育运动场馆等公共场所通风换气，避免学生长时间处于密闭空间。课间休息、午休、放学和晚自习后都要开窗开门通风透气；天气好的情况下，要开窗上课，尽可能少使用空调，空调开放期间也要经常开门开窗通风透气，保持室内空气清新。

严格把好休、复学关

结核病定点医疗机构对发现的学生肺结核患者，要严格按照《学校结核病防控工作规范（2017版）》要求开具休学诊断证明。病原学阳性肺结核患者和重症病原学阴性肺结核患者经规律治疗完成全疗程达到治愈或治疗成功的标准方可复学。病原学阴性肺结核患者必须经过2个月的规范治疗后，症状减轻或消失，胸部X光片病灶明显吸收，后续2次痰涂片检查均阴性，并且至少一次痰培养检查为阴性（每次痰涂片检查的间隔时间至少满1个月）方可复学。学校要根据定点医疗机构的休、复学证明对患病学生严格实施休、复学管理。

开展健康教育，全面普及结核病防治知识

各学校要把结核病防治知识作为开学第一课在学生及教职员工中广泛开展结核病防治知识宣传，要通过黑板报、宣传栏、宣传标语、知识手册、主题班会、专题讲座等形式让广大师生掌握基本的结核病防治知识，树立师生良好的卫生行为，并自觉参与到结核病防控中来，从自我做起，从养成良好的卫生习惯和卫生行为做起，从根本上防止学校结核病疫情的发生。